Чтобы установить соответствия между возрастами и ведущими видами деятельности, давайте рассмотрим каждый возрастной этап и его характерные особенности.

• A. Младенчество - E. эмоциональное общение со взрослым
• B. Ранний возраст - F. предметно-манипулятивная деятельность
• C. Дошкольный возраст - G. сюжетно-ролевая игра
• D. Младший школьный возраст - H. учебная деятельность

Теперь давайте подробнее рассмотрим каждую пару:

1. Младенчество (0-1 год): В этом возрасте основным видом деятельности является эмоциональное общение со взрослыми. Младенцы нуждаются в эмоциональной поддержке и взаимодействии с родителями, что способствует их социальному и эмоциональному развитию.
2. Ранний возраст (1-3 года): В этот период дети начинают активно исследовать окружающий мир, и ведущей деятельностью становится предметно-манипулятивная деятельность. Дети учатся манипулировать предметами, что помогает им развивать моторные навыки и понимание причинно-следственных связей.
3. Дошкольный возраст (3-7 лет): В этом возрасте дети начинают активно играть в сюжетно-ролевые игры. Это позволяет им развивать воображение, социальные навыки и умение взаимодействовать с другими детьми.
4. Младший школьный возраст (7-11 лет): В этом возрасте ведущее место занимает учебная деятельность. Дети начинают осваивать школьные предметы, учатся работать с информацией и развивают навыки самостоятельного обучения.

Таким образом, установив соответствия, мы можем лучше понять, как меняются виды деятельности в зависимости от возраста и развития ребенка.