В физиологическом отношении речь представляет собой сложный двигательный акт, осуществляемый по механизму

Другие предметы Университет Физиология речи педагогика университет обучение высшее образование педагогические науки студент преподавание образовательные программы научные исследования педагогическая практика Новый

В физиологическом отношении речь действительно представляет собой сложный двигательный акт, который осуществляется через несколько взаимосвязанных механизмов. Давайте рассмотрим основные этапы этого процесса.

1. Формирование мысли: Прежде всего, речь начинается с формирования мысли. Это когнитивный процесс, в ходе которого человек осмысляет, что он хочет сказать.
2. Планирование высказывания: После того как мысль сформирована, происходит планирование высказывания. На этом этапе выбираются слова и структура предложения, которые наиболее точно передадут мысль.
3. Активация речевых центров: Далее, в мозге активируются речевые центры, такие как область Брока и область Вернике. Эти области отвечают за формирование и понимание речи соответственно.
4. Моторное программирование: На этом этапе происходит моторное программирование, где формируются команды для мышц, отвечающих за артикуляцию. Это включает в себя губы, язык, гортань и дыхательные мышцы.
5. Артикуляция: Затем начинается процесс артикуляции, то есть произнесение звуков. Мышцы, задействованные в этом процессе, начинают сокращаться, что приводит к образованию звуков.
6. Акустическое восприятие: Наконец, когда звуки произнесены, они воспринимаются как акустическая информация. Это позволяет как говорящему, так и слушающему взаимодействовать и обмениваться информацией.

Таким образом, речь является результатом сложного взаимодействия когнитивных, моторных и акустических процессов. Каждый из этих этапов играет важную роль в успешном осуществлении речевой деятельности.