Динамическая дыхательная гимнастика является важным элементом в коррекции нарушений устной речи. Она направлена на решение нескольких ключевых задач, которые способствуют улучшению речевых навыков у детей. Давайте рассмотрим каждую из них подробнее.

• Дифференциация носового и ротового вдохов-выдохов:
1. Начните с объяснения детям, как правильно дышать носом и ртом. Обратите внимание на разницу между этими двумя типами дыхания.
2. Проводите упражнения, которые акцентируют внимание на носовом дыхании. Например, дайте детям задание вдохнуть через нос и выдохнуть через рот.
3. Используйте визуальные и слуховые подсказки, чтобы помочь детям осознать разницу между двумя видами дыхания.
• Воспитание внеречевого дыхания:
1. Подберите упражнения, которые развивают осознанное дыхание вне речевой активности. Это могут быть дыхательные упражнения с использованием различных предметов (например, мячиков или шариков).
2. Обучайте детей контролировать свое дыхание, используя ритмичные движения. Например, можно выполнять простые физические упражнения в сочетании с дыхательными паузами.
• Обучение рациональному, экономному выдоху в процессе произнесения звуков, слов и фраз:
1. Проводите упражнения на выдох с различной длиной и силой. Например, можно использовать свистки или музыкальные инструменты, чтобы дети учились контролировать продолжительность выдоха.
2. Дайте детям задания произносить звуки и слова на одном дыхании, постепенно увеличивая их длину.
• Подготовка дыхательного аппарата к речевому дыханию:
1. Включите в занятия упражнения, направленные на развитие диафрагмального дыхания. Это поможет детям лучше управлять своим дыханием при произнесении речи.
2. Используйте артикуляционные упражнения, которые активируют мышцы, участвующие в дыхании и речи.

Таким образом, динамическая дыхательная гимнастика позволяет не только развивать дыхательные навыки, но и готовит детей к более эффективному произнесению звуков и слов, что является важной частью коррекции нарушений устной речи.