В ходе фонационной дыхательной гимнастики решается задача

• Дифференциации носового и ротового вдохов-выдохов
• Воспитания внеречевого дыхания
• Подготовки дыхательного аппарата к речевому дыханию
• Обучения рациональному, экономному выдоху в процессе произнесения звуков, слов и фраз

Другие предметы Университет Фонационная дыхательная гимнастика логопедические технологии коррекция устной речи фонаторная гимнастика дыхательные упражнения дифференциация вдохов воспитание дыхания подготовка дыхательного аппарата рациональный выдох обучение речи технологии коррекции речи Новый

В ходе фонационной дыхательной гимнастики действительно решается несколько важных задач, которые способствуют улучшению речевых навыков и дыхательной функции. Давайте подробно рассмотрим каждую из этих задач.

1. Дифференциация носового и ротового вдохов-выдохов:
   • Начните с объяснения ребенку, как правильно осуществлять вдох через нос и выдох через рот. Обратите внимание на важность использования носового дыхания для улучшения качества голоса.
   • Проводите упражнения, в которых ребенок сначала делает вдох через нос, а затем выдохает через рот, произнося звуки или слова. Это поможет ему почувствовать разницу между двумя типами дыхания.
2. Воспитание внеречевого дыхания:
   • Используйте упражнения, которые помогают развивать осознанное дыхание. Например, можно предложить ребенку дышать в спокойном темпе, сосредоточившись на движении живота и грудной клетки.
   • Применяйте игровые элементы, например, дуть на легкие предметы или мыльные пузыри, чтобы сделать процесс более увлекательным.
3. Подготовка дыхательного аппарата к речевому дыханию:
   • Проводите упражнения, направленные на развитие силы и выносливости дыхательных мышц. Это может быть, например, длительное произнесение звуков на одном дыхании.
   • Обратите внимание на артикуляционные упражнения, которые также способствуют подготовке дыхательного аппарата к речевой деятельности.
4. Обучение рациональному, экономному выдоху в процессе произнесения звуков, слов и фраз:
   • Научите ребенка контролировать выдох, чтобы он мог произносить звуки и слова более четко и экономно. Это можно сделать с помощью специальных упражнений, где он будет произносить определенные звуки на выдохе.
   • Проводите упражнения на развитие длительности выдоха, чтобы ребенок мог произносить фразы без запинок и с правильной интонацией.

Таким образом, фонационная дыхательная гимнастика является важным инструментом в логопедической практике, который помогает развивать дыхательные навыки и улучшать качество речи у детей с нарушениями устной речи.