2025-08-24 17:50:34
В модели «школы полного дня» одним из оснований ее функционирования является:
- опора на интеграцию основных и дополнительных образовательных программ
- обеспечение готовности к территориальной, социальной и академической мобильности детей
- организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся
Другие предметы Университет Модель школы полного дня дефектология университет школа полного дня образовательные программы социальная мобильность творческая деятельность академическая мобильность интеграция программ Новый
2025-08-24 17:50:39
Вопрос о модели «школы полного дня» и ее основаниях является актуальным в контексте современного образования. Давайте разберем каждое из предложенных оснований, чтобы понять, какое из них является ключевым для функционирования данной модели.
- Опора на интеграцию основных и дополнительных образовательных программ: Это основание подразумевает, что школа объединяет разные виды обучения, что позволяет детям получать более разносторонние знания и навыки. Однако это не является единственным основанием для функционирования «школы полного дня».
- Обеспечение готовности к территориальной, социальной и академической мобильности детей: Это основание акцентирует внимание на подготовке детей к жизни в современном обществе, где мобильность становится важным аспектом. Тем не менее, это также не является основным основанием для модели «школы полного дня».
- Организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся: Это основание подчеркивает важность не только академических знаний, но и развития творческих способностей, социальных навыков и активного участия в жизни общества. Данная модель как раз направлена на создание условий для полноценного развития личности ребенка.
Таким образом, основным основанием функционирования модели «школы полного дня» является организация социально значимой, творческой деятельности обучающихся. Это позволяет не только углубить знания, но и развить личностные качества, что является важной частью образования в современном мире.
