2025-09-14 19:09:45
В системе традиционного обучения учащийся это:
- неполноценная личность, подчинённый объект обучающих
- полноценная личность, субъект образовательной деятельности
Другие предметы Университет Сравнительный анализ традиционного и современного обучения педагог-андрагог университет традиционное обучение учащийся образовательная деятельность полноценная личность подчинённый объект обучение взрослых Новый
2025-09-14 19:09:51
В системе традиционного обучения учащийся часто воспринимается как:
- Неполноценная личность, подчинённый объект обучения: В данном случае акцент делается на том, что учащийся рассматривается как объект, который нуждается в знаниях и навыках, которые ему передают учителя. Он не участвует активно в образовательном процессе и не имеет возможности влиять на содержание обучения.
- Полноценная личность, субъект образовательной деятельности: Здесь учащийся рассматривается как активный участник процесса обучения, который не только получает знания, но и активно взаимодействует с ними, задаёт вопросы, высказывает собственное мнение и принимает участие в обсуждениях. Такой подход способствует развитию критического мышления и самостоятельности.
Таким образом, в традиционной системе обучения учащийся чаще всего рассматривается как подчинённый объект, тогда как в современных подходах к обучению акцент делается на его роли как субъекта образовательной деятельности.