2025-08-26 08:43:16
В среднем дошкольном возрасте воспитатели:
- знакомят детей с интерьером русской избы, обращают внимание на игрушки и предметы русского прикладного искусства, на красоту предметов быта, расписную посуду, вышивку, расшитую одежду, используют малые фольклорные формы
- побуждают более осмысленно оценивать красоту изделий, вести рассуждения об элементах украшений; обращают внимание на практическую значимость изделий, их прочность, сочетаемость, побуждают дошкольников создавать красивые вещи для украшения детского сада
- обращают внимание детей на материал, из которого изготовлены изделия народных умельцев, привлекают к посильному участию в создании уютного, теплого, гармоничного и эстетически целостного интерьера группы, побуждают к использованию фольклорных форм в сюжетно-ролевых играх
Другие предметы Университет Эстетическое развитие детей дошкольного возраста социально-коммуникативное развитие воспитание дошкольников эстетическое воспитание фольклорные формы интерьер русской избы предметы быта прикладное искусство игрушки красота изделий вышивка расшитая одежда создание уютного интерьера гармония в группе развитие эстетического восприятия участие в творчестве Новый
2025-08-26 08:43:26
В среднем дошкольном возрасте воспитатели играют ключевую роль в формировании эстетического восприятия у детей. Давайте рассмотрим, какие шаги они предпринимают для достижения этой цели.
- Знакомство с интерьером русской избы:
- Воспитатели организуют экскурсии или показывают картинки, чтобы дети могли увидеть, как выглядела традиционная русская изба.
- Обсуждают с детьми, какие предметы обихода были в избе и как они использовались.
- Обращение внимания на игрушки и предметы русского прикладного искусства:
- Проводят занятия, на которых дети могут рассмотреть игрушки, сделанные народными мастерами.
- Обсуждают, из каких материалов они изготовлены и каковы их особенности.
- Оценка красоты предметов быта:
- Воспитатели побуждают детей рассуждать о красоте расписной посуды, вышивки и расшитой одежды.
- Дети могут делиться своими впечатлениями и мнениями о том, что они видят.
- Практическая значимость изделий:
- Обсуждают с детьми, как изделия могут быть полезны в быту, их прочность и сочетаемость.
- Проводят занятия по созданию простых вещей, которые могут украсить детский сад.
- Обращение внимания на материалы:
- Воспитатели объясняют, из каких материалов изготовлены изделия народных умельцев.
- Дети могут трогать и исследовать разные материалы, чтобы понять их текстуру и свойства.
- Создание уютного интерьера:
- Воспитатели вовлекают детей в процесс украшения группы, используя элементы народного искусства.
- Дети могут участвовать в создании украшений, что развивает их творческие способности.
- Использование фольклорных форм в играх:
- Воспитатели предлагают детям включать элементы фольклора в сюжетно-ролевые игры.
- Это помогает детям лучше понять культуру и традиции своего народа.
Таким образом, воспитатели в среднем дошкольном возрасте активно работают над развитием эстетического восприятия детей, используя разнообразные методы и подходы, которые помогают детям осмысленно оценивать красоту окружающего мира.
