В структуре дефекта у 80% детей с ДЦП (детским церебральным параличом) значительное место занимают нарушения двигательной функции. Это связано с тем, что ДЦП является расстройством, которое влияет на координацию и контроль движений, что может проявляться в различных формах и степенях.

Чтобы лучше понять, какие именно нарушения могут наблюдаться у детей с ДЦП, рассмотрим следующие аспекты:

• Спастическая форма: наиболее распространенная форма, при которой наблюдаются спастические параличи, что приводит к жесткости мышц и ограничению движений.
• Дискинетическая форма: характеризуется нарушениями тонуса и непроизвольными движениями, что затрудняет выполнение целенаправленных действий.
• Атаксическая форма: проявляется в нарушении координации движений, что делает выполнение простых задач, таких как ходьба или письмо, сложным.

Кроме двигательных нарушений, у детей с ДЦП могут также наблюдаться:

• Когнитивные нарушения: проблемы с вниманием, памятью и обучением.
• Нарушения речи: затруднения в артикуляции и формулировании мыслей.
• Психоэмоциональные проблемы: такие как тревожность и депрессия, которые могут возникать из-за ограничений в движении и социальной изоляции.

Таким образом, в структуре дефекта у детей с ДЦП основное внимание следует уделять именно двигательным нарушениям, так как они оказывают значительное влияние на качество жизни и возможность социальной адаптации этих детей.