Верно.

В подростковом возрасте действительно может возникнуть потребность в дифференциальной психолого-педагогической диагностике. Это связано с рядом факторов:

• Изменения в психическом развитии: Подростковый возраст характеризуется значительными изменениями в эмоциональном, когнитивном и социальном развитии. Эти изменения могут повлиять на поведение и восприятие подростка.
• Переходный период: Подростки проходят через множество изменений, и их прежние диагнозы могут не соответствовать новым условиям и требованиям. Это может потребовать переоценки их психологического состояния.
• Влияние внешних факторов: Социальное окружение, семья и образовательная среда могут оказывать значительное влияние на психологическое состояние подростка, что также может потребовать пересмотра диагноза.
• Необходимость уточнения: Психологические проблемы могут проявляться по-разному в зависимости от возраста, и иногда требуется более глубокая диагностика для уточнения или изменения ранее поставленного диагноза.

Таким образом, дифференциальная психолого-педагогическая диагностика является важным инструментом для понимания и поддержки подростков в этот сложный период их жизни.