Давайте разберем это высказывание более подробно.

Ринолалия — это нарушение произношения звуков, связанное с особенностями строения и функционирования речевых органов, а также с недостаточной способностью к артикуляции. При этом важно понимать, что основная цель коррекционной работы с детьми, имеющими ринолалию, заключается в достижении акустической полноценности фонем.

Теперь давайте рассмотрим, что подразумевается под отклонениями в артикуляции. В процессе работы над звуковой стороной речи у таких детей может возникать необходимость в использовании определенных приемов или методик, которые могут временно изменять артикуляцию, но при этом не должны существенно искажать звук.

• Если мы говорим о допустимости отклонений в артикуляции, то здесь важно выделить несколько моментов:
• Во-первых, отклонения могут быть допустимы, если они способствуют лучшему восприятию звука и его акустической полноценности.
• Во-вторых, такая коррекция должна быть временной и направленной на дальнейшее улучшение артикуляции.
• В-третьих, важно учитывать индивидуальные особенности ребенка и его способности к восприятию и воспроизведению звуков.

Таким образом, можно сказать, что высказывание о том, что при постановке звуков у детей с ринолалией можно допускать отклонения в артикуляции, является частично верным. Однако, эти отклонения должны быть обоснованными, временными и направленными на достижение конечной цели — акустической полноценности фонем.