Виды деятельности, требующие ежедневного внимания на прогулке:

• занятия, художественная деятельность
• трудовые поручения, музыкальная деятельность
• наблюдения, подвижные игры, игровые упражнения на закрепление основных видов движений

Другие предметы Университет Организация прогулки в дошкольном образовании виды деятельности прогулка с детьми занятия на свежем воздухе художественная деятельность трудовые поручения музыкальная деятельность наблюдения за природой подвижные игры игровые упражнения развитие моторики детей Новый

На прогулке с дошкольниками важно организовать разнообразные виды деятельности, которые будут способствовать их развитию и обучению. Давайте рассмотрим основные виды деятельности, требующие ежедневного внимания:

• Занятия: Это могут быть короткие уроки или игры на свежем воздухе, которые направлены на изучение окружающего мира. Например, можно проводить занятия по экологии, знакомя детей с растениями и животными.
• Художественная деятельность: Рисование, лепка или создание поделок на природе. Дети могут использовать природные материалы, такие как листья, камни и веточки, для создания своих художественных работ.
• Трудовые поручения: Включение детей в простые трудовые поручения, такие как сбор мусора, полив растений или уход за животными на площадке, помогает развивать чувство ответственности и заботы о природе.
• Музыкальная деятельность: Пение песен или игра на простых музыкальных инструментах на улице. Это может быть связано с тематикой прогулки, например, песни о природе или животных.
• Наблюдения: Организация наблюдений за природой, погодой или поведением животных. Дети могут вести свои записи или рисовать то, что они видят, что способствует развитию их наблюдательности и критического мышления.
• Подвижные игры: Игры, которые развивают физическую активность и координацию. Это могут быть эстафеты, бег, прятки или другие игры, которые требуют движения.
• Игровые упражнения на закрепление основных видов движений: Включение в игру упражнений, направленных на развитие ловкости, силы и выносливости. Например, можно организовать полосу препятствий, где дети будут прыгать, бегать и лазить.

Каждый из этих видов деятельности не только развивает физические и умственные способности детей, но и способствует их социализации, укреплению дружеских отношений и формированию положительного отношения к окружающему миру. Важно планировать и чередовать эти виды деятельности, чтобы прогулки были интересными и разнообразными.