Внеурочная деятельность в современном образовательном пространстве действительно играет важную роль и призвана выполнять несколько ключевых функций. Давайте рассмотрим каждый из предложенных вариантов.

1. Гибко и оперативно реагировать на изменение социального заказа: Внеурочная деятельность должна учитывать потребности общества и изменяющиеся условия. Это значит, что программы и курсы могут меняться в зависимости от актуальных запросов, таких как новые профессии, технологии или социальные явления.
2. Обеспечивать возможность свободного выбора курсов и дисциплин: Важно, чтобы учащиеся имели возможность выбирать те курсы, которые их интересуют. Это способствует развитию их индивидуальности и мотивации к обучению, что является одним из основных принципов современных образовательных подходов.
3. Сформировать предметные знания у школьников: Внеурочная деятельность предоставляет возможность углубленного изучения предметов, что позволяет школьникам не только получать знания, но и применять их на практике. Это может быть реализовано через проекты, исследования, творческие задания и т.д.
4. Преподносить знания в готовом виде: Этот аспект менее актуален в контексте внеурочной деятельности, так как основная цель заключается не в том, чтобы просто передать готовую информацию, а в том, чтобы научить учащихся самостоятельно добывать знания, анализировать и применять их.

Вывод: Наиболее подходящими функциями внеурочной деятельности являются гибкая реакция на социальный заказ и обеспечение свободного выбора курсов, так как это соответствует современным требованиям к образованию и помогает формировать активную жизненную позицию у школьников.