Восстановление активного произнесения отдельных слов является задачей обучения больных с эфферентной моторной афазией:

• на третьей стадии обучения
• на четвертой стадии обучения
• на второй стадии обучения

Другие предметы Университет Афазия и её коррекция химия университет обучение химии курсы химии химия для студентов химия в университете факультет химии программы по химии исследования в химии профессии в химии химические науки Новый

Восстановление активного произнесения отдельных слов у больных с эфферентной моторной афазией действительно является важной задачей в процессе реабилитации. Чтобы понять, на какой стадии обучения это происходит, давайте разберем стадии обучения более подробно.

1. Первая стадия обучения: На этой стадии происходит знакомство пациента с основами речи и понимания. Здесь акцент делается на восприятие звуков и слов, но не на их активном произнесении.
2. Вторая стадия обучения: На этом этапе пациент начинает осваивать простые слова и фразы. Однако произнесение может быть затруднено, и основное внимание уделяется пониманию.
3. Третья стадия обучения: Здесь происходит активное восстановление произнесения отдельных слов. Пациент уже имеет некоторый опыт и начинает использовать слова в речи, хотя это может быть не всегда успешно.
4. Четвертая стадия обучения: На этом этапе пациент может активно произносить слова и фразы, и работа направлена на улучшение беглости и правильности речи.

Таким образом, восстановление активного произнесения отдельных слов является задачей на третьей стадии обучения. На этой стадии акцентируется внимание на активном использовании речи, что является важным шагом в реабилитации пациентов с афазией.