Возможности новой формы внимания - произвольного внимания уже достаточно велики

• в возрасте 4 -5 лет
• к 6 -7 годам
• в 7-8 лет
• к 3-4 годам

Другие предметы Университет Развитие внимания у детей дошкольного возраста дошкольная педагогика внимание у детей произвольное внимание развитие внимания возрастные особенности обучение детей психология дошкольников педагогические методы внимание 4-5 лет внимание 6-7 лет внимание 7-8 лет внимание 3-4 года Новый

Произвольное внимание – это форма внимания, которая развивается у детей в процессе их роста и обучения. Важно понимать, что в разные возрастные периоды у детей формируются разные возможности для проявления произвольного внимания. Рассмотрим, как это происходит в указанные вами возрастные группы.

1. Возраст 3-4 года:

• В этом возрасте дети еще не обладают произвольным вниманием в полном объеме. Их внимание в основном непроизвольно, то есть зависит от внешних факторов, таких как яркие цвета, звуки или движения.
• Дети могут сосредотачиваться на чем-то интересном для них, но переключение на другую задачу требует значительных усилий.

2. Возраст 4-5 лет:

• В этом возрасте начинается формирование произвольного внимания. Дети начинают осознанно управлять своим вниманием, но все еще часто отвлекаются.
• Они могут выполнять простые задания, требующие сосредоточенности, но время, в течение которого они могут удерживать внимание, остается ограниченным.

3. Возраст 6-7 лет:

• К этому возрасту произвольное внимание становится более выраженным. Дети способны дольше сосредотачиваться на учебных заданиях и менее подвержены отвлечениям.
• Они начинают осознавать необходимость концентрации на задачах, что позволяет им успешно справляться с учебными обязанностями в школе.

4. Возраст 7-8 лет:

• В этом возрасте произвольное внимание развивается еще больше, и дети могут управлять своим вниманием более эффективно.
• Они способны планировать свою деятельность, ставить цели и достигать их, что является важным этапом в их обучении и развитии.

Таким образом, возможности произвольного внимания у детей возраста 4-5 лет уже достаточно велики, и оно продолжает развиваться вплоть до 7-8 лет. Это развитие связано с когнитивными процессами, которые происходят в ходе обучения и взаимодействия с окружающим миром.