2025-09-03 10:22:34
Выберите факторы, которые формируют контрольнорегулировочный компонент обучения (ОК-:
- развитие мышления, памяти, творческих способностей, овладение знаниями, выработка умений и навыков, овладение мировоззренческими и нравственно-эстетическими идеями, формирование взглядов, убеждений;
- делать акцент на анализе решения поставленный педагогом целей учебной работы и соотносить их с достигнутыми результатами, рационально подходить к определению объема и степени сложности материала;
- использовать различные дидактические приемы и методы, демонстрировать учебно-наглядные пособия, применять технические средства обучения;
- первичное восприятие и осмысление изучаемого материала, осмысление и последующее усвоение изучаемого материала, применение усвоенных знаний на практике.
Другие предметы Университет Контрольнорегулировочный компонент обучения контрольнорегулировочный компонент факторы обучения развитие мышления развитие памяти творческие способности овладение знаниями выработка умений формирование взглядов педагогические цели дидактические приемы учебные пособия технические средства обучения восприятие материала осмысление знаний применение знаний на практике
2025-09-03 10:22:45
Контрольнорегулировочный компонент обучения включает в себя множество факторов, которые помогают организовать процесс обучения и оценить его эффективность. Давайте рассмотрим, какие из перечисленных факторов действительно формируют этот компонент.
Факторы, формирующие контрольнорегулировочный компонент обучения:- Анализ решения поставленных педагогом целей учебной работы: Это позволяет соотносить цели с достигнутыми результатами, что является основой для оценки эффективности обучения.
- Рациональный подход к определению объема и степени сложности материала: Важно учитывать уровень подготовки учащихся и подбирать материал, соответствующий их возможностям.
- Использование различных дидактических приемов и методов: Это помогает разнообразить процесс обучения и делает его более эффективным, позволяя лучше усваивать материал.
- Демонстрация учебно-наглядных пособий и применение технических средств обучения: Эти элементы способствуют более глубокому пониманию и усвоению учебного материала.
- Осмысление и последующее усвоение изучаемого материала: Это ключевой процесс, который позволяет учащимся не только запоминать информацию, но и использовать её на практике.
- Применение усвоенных знаний на практике: Это важный этап, который позволяет закрепить полученные знания и навыки, а также развивает умение применять их в реальных ситуациях.
Другие факторы, такие как развитие мышления, памяти, творческих способностей, а также овладение знаниями и формирование взглядов и убеждений, хотя и важны для общего процесса обучения, не являются непосредственно частью контрольнорегулировочного компонента. Они скорее относятся к общей образовательной и воспитательной деятельности.
Таким образом, контрольнорегулировочный компонент обучения включает в себя факторы, которые помогают организовать, оценить и скорректировать процесс обучения, что в конечном итоге способствует более эффективному усвоению знаний и навыков учащимися.