Выделите задачи ознакомления с книгой в среднем дошкольном возрасте

• формировать у детей интерес к книге, приучать внимательно слушать литературное произведение
• помогать устанавливать простые причинные связи между событиями, видеть поступки персонажей и правильно их оценивать
• поддерживать непосредственный отклик и эмоциональную заинтересованность, возникающие у ребенка при восприятии книги
• знакомить с жанровыми особенностями некоторых литературных произведений (рассказ, сказка, басня, загадка, пословица, потешка и др.)

Другие предметы Университет Ознакомление детей с книгой и литературой развитие речи у детей теоретические основы речи методика развития речи задачи ознакомления с книгой интерес к книге литературные произведения причинные связи оценка поступков персонажей эмоциональная заинтересованность жанровые особенности литературы Новый

Ознакомление детей с книгой в среднем дошкольном возрасте является важной задачей, способствующей развитию их речи, мышления и эмоциональной сферы. Давайте рассмотрим основные задачи, которые необходимо решить в этом процессе:

• Формирование интереса к книге: Важно создать у детей положительное отношение к чтению, чтобы они сами стремились к изучению книг. Это можно сделать через увлекательные рассказы о книгах, показ иллюстраций и обсуждение содержания.
• Приучение внимательно слушать литературное произведение: Для этого следует читать детям вслух, используя выразительное чтение, интонации и паузы. Можно задавать вопросы по ходу чтения, чтобы поддерживать внимание и интерес.
• Помощь в установлении причинных связей: Обсуждение событий книги поможет детям понять, почему произошли те или иные действия персонажей. Используйте вопросы, такие как "Почему герой так поступил?" или "Что произошло после этого?".
• Оценка поступков персонажей: Важно развивать у детей способность анализировать действия героев. Задавайте вопросы о том, как они относятся к поступкам персонажей, что они бы сделали на их месте.
• Поддержка эмоциональной заинтересованности: Способствуйте тому, чтобы дети делились своими эмоциями и впечатлениями о прочитанном. Это можно сделать через обсуждение их чувств и переживаний во время чтения.
• Знакомство с жанровыми особенностями: Объясняйте детям различия между жанрами, такими как сказка, рассказ, басня и т.д. Читайте примеры каждого жанра и обсуждайте их особенности.

Таким образом, каждая из этих задач помогает детям не только развивать речь, но и формировать критическое мышление, эмоциональную отзывчивость и интерес к литературе, что является основополагающим в их дальнейшем обучении.