Дисбаланс между процессами обучения и развития детей с особыми образовательными потребностями (ОПП) может негативно сказаться на их успехах в учебе и общем развитии. Поэтому цель службы специальной психологической помощи заключается в выявлении, устранении и предотвращении этого дисбаланса. Рассмотрим основные шаги, которые выполняет специальный психолог в данной деятельности.

1. Выявление потребностей детей:
   • Проведение диагностики и оценки уровня развития каждого ребенка.
   • Определение индивидуальных образовательных потребностей и возможностей.
   • Сбор информации о социальном и эмоциональном состоянии детей.
2. Устранение дисбаланса:
   • Разработка индивидуальных программ обучения, адаптированных под нужды каждого ребенка.
   • Создание условий для интеграции детей с ОПП в общий образовательный процесс.
   • Работа с педагогами и родителями для формирования поддерживающей среды.
3. Предотвращение дисбаланса:
   • Проведение регулярного мониторинга и оценки эффективности образовательных программ.
   • Организация тренингов и семинаров для педагогов по работе с детьми с ОПП.
   • Создание системы раннего выявления и поддержки детей с особыми потребностями.

Таким образом, служба специальной психологической помощи играет ключевую роль в обеспечении равных возможностей для детей с особыми образовательными потребностями, что способствует их успешной социализации и развитию в образовательной среде.