Вопрос о замене слов в речи по различным признакам, таким как сходство, смежность или контраст, действительно является важной темой в дефектологии. Давайте разберем, какие факторы могут влиять на такие замены.

1. Нарушения фонематических процессов: Эти нарушения могут приводить к неправильному восприятию звуков и, как следствие, к ошибкам в словах. Например, ребенок может заменять одно слово на другое из-за схожести звуков.
2. Снижение слухового контроля: Когда у человека снижен слуховой контроль, он может не замечать ошибок в произношении или в выборе слов, что также может приводить к заменам слов. Например, если он не слышит разницу между словами, он может использовать одно вместо другого.
3. Нарушения внимания: Если у ребенка наблюдаются проблемы с вниманием, он может не следить за тем, что говорит, и заменять слова на те, которые приходят ему в голову, но не соответствуют контексту.
4. Бедность лексико-семантических средств: Если у ребенка ограниченный словарный запас, он может заменять слова на более простые или знакомые ему. Это может происходить как по сходству, так и по контрасту, когда он выбирает слово, которое кажется ему более понятным.

Таким образом, все перечисленные факторы могут способствовать замене слов в речи. Важно учитывать их в процессе коррекционной работы с детьми, чтобы помочь им улучшить свои речевые навыки.