Вопрос касается «жетонной» программы, которая используется в образовательной и психологической практике. Чтобы понять, какую именно цель она преследует, давайте разберемся, что такое жетонная программа.

Жетонная программа – это методика, часто используемая в поведенческой терапии, где за определенные действия или достижения ребенок получает жетоны. Эти жетоны затем могут быть обменены на поощрения или привилегии. Такая система направлена на поощрение определенного поведения и формирование у ребенка навыков, которые помогают ему адаптироваться в обществе.

Теперь давайте проанализируем предложенные варианты:

1. Развитие саморегуляции: Это процесс, в котором индивид учится контролировать свои эмоции, поведение и мысли. Жетонная программа может способствовать развитию саморегуляции, так как ребенок учится контролировать свое поведение ради получения жетонов.
2. Развитие исполнительской компетентности: Это связано с выполнением задач и обязанностей. Жетонная программа может мотивировать ребенка к выполнению заданий, что способствует развитию этой компетентности.
3. Модификация поведения через изменение образа мыслей: Жетонная программа больше направлена на изменение поведения через внешние стимулы (жетоны), а не через изменение образа мыслей. Поэтому этот вариант менее подходит.
4. Формирование у ребенка оптимальных моделей адаптивного поведения: Это основная цель жетонной программы. Она помогает ребенку понять, какое поведение является желательным и как его можно использовать для достижения положительных результатов.

Таким образом, наиболее подходящий ответ: формирование у ребенка оптимальных моделей адаптивного поведения. Жетонная программа через систему поощрений и стимулов помогает детям учиться адаптироваться к социальным нормам и требованиям.