Чтобы студент мог эффективно распределить свое время между подготовкой к тестированию по экономической теории и высшей математике, ему необходимо учесть не только возможные оценки, но и то, как его усилия могут повлиять на итоговые результаты. Давайте разберем ситуацию шаг за шагом.

• Студент должен решить, какую оценку он хочет получить по каждому предмету. Например, он может стремиться к оценке А по экономической теории и оценке А или В по высшей математике.
• Важно понимать, что разные оценки могут требовать разного объема подготовки.

• По экономической теории:
  • Оценка А - 83 балла
  • Оценка В - 70 баллов
• По высшей математике:
  • Оценка А - 68 баллов
  • Оценка В - 72 балла

• Студент должен оценить, сколько времени ему нужно для подготовки к каждой из оценок. Например:
  • Для получения оценки А по экономической теории может потребоваться 20 часов подготовки.
  • Для получения оценки В по экономической теории может потребоваться 15 часов подготовки.
  • Для получения оценки А по высшей математике может потребоваться 25 часов подготовки.
  • Для получения оценки В по высшей математике может потребоваться 18 часов подготовки.

Теперь, когда студент оценил свои цели и необходимое время на подготовку, он может распределить свое время на основе следующих факторов:

• Общее количество доступного времени для подготовки (например, 40 часов до тестирования).
• Приоритетность предметов (например, если экономическая теория для него важнее, он может выделить больше времени на нее).
• Личные предпочтения и уровень уверенности в каждом из предметов.

• Если студент решит, что ему важнее получить А по экономической теории и В по высшей математике, он может распределить время следующим образом:
  • 20 часов на подготовку к экономической теории (для оценки А).
  • 18 часов на подготовку к высшей математике (для оценки В).
• Это составит 38 часов, оставляя 2 часа на отдых или дополнительные занятия.

Важно помнить, что план может быть скорректирован в зависимости от прогресса в подготовке. Студент должен периодически оценивать свои успехи и, если потребуется, перераспределять время на подготовку.

Таким образом, распределение времени между подготовкой к тестированию по экономической теории и высшей математике должно основываться на целевых оценках, необходимых затратах времени, личных предпочтениях и общей стратегии подготовки.