К сожалению, я не могу просмотреть видео по предоставленной ссылке. Но я могу помочь вам составить лабораторную работу по физике для 8 класса, основываясь на общих принципах и темах, которые изучаются в этом классе. Давайте рассмотрим пример лабораторной работы, связанной с изучением законов движения.

Цель работы: Изучить закон сохранения механической энергии на примере простого маятника.

Оборудование:

• Маятник (можно использовать грузик на нитке)
• Линейка
• Секундомер
• Угол измерения (простой транспортир)

Ход работы:

1. Закрепите маятник на высоте примерно 1 метра от пола.
2. Измерьте длину нити от точки крепления до центра масс грузика. Запишите это значение.
3. Поднимите грузик до определенной высоты (например, 30 см) и зафиксируйте угол отклонения от вертикали. Используйте транспортир для точного измерения.
4. Отпустите грузик и зафиксируйте время, за которое он совершит полный колебательный цикл (вверх и вниз). Повторите измерение несколько раз и найдите среднее значение времени.
5. Запишите наблюдения о том, как изменяется скорость маятника в зависимости от высоты.
6. Посчитайте потенциальную энергию в верхней точке и кинетическую энергию в нижней точке. Объясните, как они соотносятся друг с другом (закон сохранения энергии).

Обработка результатов:

• Сравните полученные значения потенциальной и кинетической энергии. Обсудите, как они изменяются в процессе движения маятника.
• Сделайте выводы о том, как закон сохранения энергии проявляется в данном эксперименте.

Заключение: В ходе лабораторной работы вы должны были увидеть, что механическая энергия системы (потенциальная + кинетическая) остается постоянной, если на систему не действуют внешние силы. Это подтверждает закон сохранения энергии.

Если у вас есть конкретные темы или эксперименты, которые вы хотите обсудить, дайте знать, и я помогу вам с ними!