Вопрос, который можно задать по заданию, связанному с произведением «Детские годы Багрова-внука» Аксакова С.Т., а также распределением объектов живой и неживой природы по таблицам и оболочками Земли, может быть следующим:

Этот вопрос позволяет ученикам:

• Вспомнить ключевые моменты из произведения, где упоминаются природные объекты.
• Обсудить, какие из этих объектов относятся к живой природе (например, растения и животные) и к неживой природе (например, вода, камни).
• Проанализировать, как эти объекты могут быть связаны с различными оболочками Земли, такими как атмосфера, гидросфера, литосфера и биосфера.

Таким образом, ученики смогут не только вспомнить содержание произведения, но и применить свои знания о географии и природе, что поможет им лучше понять взаимосвязь между литературой и наукой.