Чтобы помочь вам решить задачу под номером 12 на странице 9 в учебнике по геометрии для 8 класса, давайте разберем общий подход к решению подобных задач. Я не могу увидеть саму задачу, но могу предложить алгоритм действий, который поможет вам в большинстве случаев.

1. Внимательно прочитайте условие задачи. Определите, что именно требуется найти. Обратите внимание на все данные, которые даны в задаче.
2. Нарисуйте схему. Если задача касается фигур, таких как треугольники, квадраты или круги, постарайтесь изобразить их. Это поможет вам лучше понять взаимосвязи между элементами.
3. Определите известные и неизвестные величины. Запишите, что вам дано, а что нужно найти. Это может быть длина стороны, площадь фигуры, угол и т.д.
4. Используйте теоремы и формулы. В зависимости от того, какая фигура описана в задаче, вспомните соответствующие теоремы и формулы. Например, если речь идет о треугольниках, вспомните теорему Пифагора или свойства равнобедренного треугольника.
5. Решите задачу шаг за шагом. Записывайте каждое действие, объясняя, почему вы делаете именно так. Если вы используете формулы, подставляйте значения и проводите вычисления.
6. Проверьте ответ. Убедитесь, что ваш ответ соответствует условию задачи и имеет смысл в контексте. Если возможно, проверьте его с помощью другого метода.

Если вы предоставите конкретный текст задачи, я смогу дать более точные рекомендации по её решению. Не стесняйтесь делиться информацией, и я с радостью помогу вам!