Ответ:
- Когда диспетчер сообщает пассажирам, что автобусный рейс отменяется, источник информации - звуковой.
- Когда школьник читает текст в учебнике, источник информации - текстовый.
- Когда бабушка читает письмо, источник информации - текстовый.
Объяснение:
Теперь давайте подробнее разберем каждый из этих случаев.
- В первом случае, когда диспетчер сообщает пассажирам об отмене рейса, информация передается устно. Это значит, что пассажиры получают ее через звук, который издает диспетчер. Такой способ передачи информации называется звуковым, потому что мы воспринимаем ее через слух.
- Во втором случае, когда школьник читает текст в учебнике, он использует написанный текст как источник информации. Учебник содержит слова, которые передают знания и идеи. Этот способ называется текстовым, так как информация представлена в виде текста на бумаге или в электронном виде.
- В третьем случае, когда бабушка читает письмо, она также использует текст как источник информации. Письмо написано и содержит информацию, которую бабушка может понять, читая текст. Это опять же текстовый источник, так как информация представлена в письменной форме.
Таким образом, мы видим, что источники информации могут быть различными, в зависимости от способа, которым эта информация передается. Важно понимать, как мы получаем информацию в разных ситуациях.