Вопрос: Определи, какие из следующих высказываний верны для данного рисунка, отметив их буквой И, а ложные - буквой Л.
Рисунок
а) Каждая фигура - четырёхугольник или треугольник.
б) Каждая фигура - четырёхугольник и треугольник.

в) Некоторые фигуры - треугольники и красные.

г) Каждый четырёхугольник - красный или синий.

д) Все фигуры - с углами или без углов.

Информатика 6 класс Логика и логические операции информатика 6 класс высказывания о фигурах четырёхугольник треугольник красные фигуры логические задачи геометрические фигуры Новый

Чтобы определить, какие из высказываний верны, нам нужно проанализировать каждое из них по отдельности. Давайте рассмотрим каждое высказывание и отметим их буквой И (истина) или Л (ложь).

1. а) Каждая фигура - четырёхугольник или треугольник.

   Это высказывание верно, если все фигуры на рисунке действительно являются либо четырёхугольниками, либо треугольниками. Если на рисунке нет фигур другой формы, то мы отмечаем это высказывание буквой И.

2. б) Каждая фигура - четырёхугольник и треугольник.

   Это высказывание ложное, так как фигура не может одновременно быть и четырёхугольником, и треугольником. Если хотя бы одна фигура не соответствует этому описанию, мы ставим букву Л.

3. в) Некоторые фигуры - треугольники и красные.

   Это высказывание верно, если на рисунке есть хотя бы один треугольник, который окрашен в красный цвет. Если это так, то мы отмечаем буквой И.

4. г) Каждый четырёхугольник - красный или синий.

   Это высказывание верно, если все четырёхугольники на рисунке имеют красный или синий цвет. Если хотя бы один четырёхугольник другого цвета, мы ставим букву Л.

5. д) Все фигуры - с углами или без углов.

   Это высказывание верно, так как все фигуры, которые мы рассматриваем (четырёхугольники и треугольники), имеют углы. Если на рисунке нет фигур без углов, мы отмечаем это высказывание буквой И.

Теперь, когда мы проанализировали каждое высказывание, вы можете записать результаты в виде:

• а) И
• б) Л
• в) И
• г) И
• д) И

Таким образом, мы получили четкое понимание истинности каждого из высказываний на основе анализа рисунка.