Давайте внимательно рассмотрим, как можно подойти к решению этой задачи. Мы будем искать финансовые аргументы, которые помогут Семёну и его папе принять решение о том, что лучше: поступать в колледж или продолжить учёбу в школе.

Для начала, нам нужно найти таблицу с аргументами, о которой упоминается в задании. В ней должны быть перечислены различные плюсы и минусы каждого варианта, а также указаны номера аргументов.

После того как мы найдем таблицу, мы будем искать в ней аргументы, которые относятся к финансам. Это могут быть такие пункты, как:

• Стоимость обучения в колледже
• Заработок после окончания колледжа
• Возможные расходы на обучение в школе
• Перспективы трудоустройства и уровень зарплаты

Теперь, когда мы определили, какие аргументы нам нужны, мы можем выполнить следующие шаги:

1. Изучить таблицу и найти все финансовые аргументы за поступление в колледж.
2. Записать их номера в порядке возрастания.
3. Затем сделать то же самое для финансовых аргументов за продолжение учёбы в школе.

Например, если в таблице указаны следующие аргументы:

• 1. Высокая стоимость обучения в колледже
• 2. Возможность получения стипендии
• 3. Высокий уровень зарплаты после колледжа
• 4. Низкие расходы на школьное образование

Тогда для поступления в колледж мы могли бы записать номера 1 и 3, а для продолжения учёбы в школе — номер 4.

После того как вы соберёте нужные номера, запишите их в ответ:

За поступление в колледж — 13 (например, если это номера 1 и 3).

За продолжение учёбы в школе — 4 (например, если это номер 4).

Таким образом, вы получите ответ, который поможет Семёну и его папе принять более обоснованное решение.