Давайте разберем каждый из ваших вопросов по порядку.

1. Как протест Мартина Лютера повлиял на изменения в Европе?

Протест Мартина Лютера, который начался с его "95 тезисов" в 1517 году, стал катализатором Реформации. Лютер критиковал продажу индульгенций и другие практики католической церкви, что привело к:

• Разделению христианства: Началась эволюция протестантских конфессий, таких как лютеранство, кальвинизм и англиканство.
• Упадку авторитета церкви: Церковь потеряла монополию на интерпретацию Библии и духовную власть.
• Социальным изменениям: Реформация способствовала росту грамотности и образования, так как люди начали читать Библию на своих языках.

2. Насколько новаторской была теория Коперника?

Теория Коперника, изложенная в его работе "Об обращениях небесных сфер", была новаторской по нескольким причинам:

• Гелиоцентрическая модель: Коперник предложил, что Земля вращается вокруг Солнца, что противоречило геоцентрической модели Птолемея.
• Изменение восприятия Вселенной: Это открытие изменило представление о месте человека во Вселенной и вызвало научную революцию.
• Влияние на науку: Теория Коперника стала основой для дальнейших исследований в астрономии, включая работы Галилея и Кеплера.

3. Что стало причиной изменения роли религии в мировоззрении людей и в обществе?

Изменение роли религии в обществе произошло из-за нескольких факторов:

• Научные открытия: Развитие науки и рационального мышления ослабило влияние религиозных догм.
• Секуляризация: Общество стало более светским, акцентируя внимание на человеческом опыте и разуме.
• Социальные изменения: Реформация и возникновение новых религиозных движений способствовали разнообразию взглядов на веру и религию.

4. Какова роль знаний об окружающем мире в жизни человека?

Знания об окружающем мире играют ключевую роль в жизни человека:

• Формирование мировоззрения: Знания помогают людям понимать свое место в мире и взаимодействовать с ним.
• Развитие критического мышления: Образование способствует развитию способности анализировать и оценивать информацию.
• Улучшение качества жизни: Знания позволяют принимать обоснованные решения в повседневной жизни и профессиональной деятельности.

5. Почему папа, обладающий огромными богатствами, предпочитает строить храм св. Петра не на свои средства, а на пожертвования бедных верующих?

Этот вопрос можно рассмотреть через призму нескольких факторов:

• Политическая стратегия: Папа мог использовать строительство храма как способ укрепления своей власти и влияния среди верующих.
• Духовная манипуляция: Привлечение пожертвований могло быть способом показать, что храм строится "для народа", что усиливало его авторитет.
• Экономические соображения: Использование пожертвований вместо собственных средств могло быть более выгодным с точки зрения финансов.

Таким образом, протест Мартина Лютера, теория Коперника, изменения в роли религии и знания об окружающем мире все связаны между собой и играют важную роль в формировании современного общества.