В начале XX века профессиональное образование в России находилось на этапе становления и развития. Основные характеристики:

• Разнообразие форм: появление технических училищ, ремесленных школ и вечерних курсов.
• Государственная поддержка: увеличение финансирования и создание новых учебных заведений.
• Низкий уровень доступности: образование было доступно не всем слоям населения, особенно в сельских районах.
• Качество образования: существовали проблемы с подготовкой квалифицированных кадров и обновлением учебных программ.