Во второй половине XIX века в Казахстане наблюдалось развитие как светского, так и мусульманского образования. Эти два типа образования имели свои особенности, которые мы сейчас рассмотрим.

• Структура и содержание: Светское образование основывалось на европейских образовательных моделях и включало изучение наук, таких как математика, физика, история и язык.
• Учебные заведения: В это время открывались новые школы, гимназии и училища, которые финансировались государством и имели светский характер.
• Доступность: Светское образование было доступно для различных слоев населения, хотя в основном оно ориентировалось на русскоязычное население и представителей местной элиты.

• Основы обучения: Мусульманское образование строилось на религиозных принципах и включало изучение Корана, арабского языка и исламского права.
• Учебные заведения: Образование осуществлялось в медресе, где обучение проходило в традиционной форме, часто в устной манере.
• Социальная роль: Мусульманское образование играло важную роль в сохранении культурной идентичности и традиций казахского народа, а также в воспитании духовных ценностей.

Вывод: Таким образом, светское и мусульманское образование в Казахстане во второй половине XIX века имели разные цели и подходы. Светское образование стремилось интегрировать местное население в русскую культурную и образовательную систему, тогда как мусульманское образование сохраняло традиционные ценности и религиозные основы. Оба типа образования влияли на формирование казахского общества в этот период, однако их подходы и содержание были существенно различными.