Изучение истории Казахстана в рамках школьной программы имеет свои специфические цели и задачи, а также определенную периодизацию. Давайте разберем каждую из этих составляющих подробно.
Цели изучения истории Казахстана:
- Формирование у учащихся понимания исторического процесса и его значимости для современности.
- Развитие критического мышления и аналитических навыков при изучении исторических событий и процессов.
- Воспитание патриотизма и уважения к культурному наследию Казахстана.
- Стимулирование интереса к изучению истории, как науки, и к истории своей страны в частности.
Задачи изучения истории Казахстана:
- Изучение ключевых событий, личностей и процессов, формировавших историю Казахстана.
- Анализ влияния внутренних и внешних факторов на развитие страны.
- Сравнительное изучение истории Казахстана с историей других стран и народов.
- Развитие навыков работы с историческими источниками и документами.
Периодизация истории Казахстана:
Историю Казахстана можно разделить на несколько основных периодов:
- Древний период (с древнейших времен до 8 века н.э.) - включает в себя эпоху кочевых племен, формирование первых государственных образований.
- Средневековье (8-15 века) - время существования таких государств, как Тюркский каганат, Караханидское и Монгольское ханства.
- Новое время (16-19 века) - период, когда Казахстан находился под влиянием различных империй, включая Российскую империю.
- Советский период (20 век) - время, когда Казахстан стал частью Советского Союза, что оказало значительное влияние на его развитие.
- Современный период (с 1991 года по настоящее время) - независимость Казахстана и его развитие как суверенного государства.
Каждый из этих периодов имеет свои особенности, ключевые события и значимых личностей, которые необходимо изучать для понимания полной картины истории Казахстана.