Чтобы ответить на ваш вопрос, давайте сначала определим, о каком памятнике идет речь. Обычно в 4 классе изучаются памятники, связанные с историческими событиями или подвигами людей. Например, это может быть памятник в честь Великой Отечественной войны или памятник героям, которые совершили подвиги в мирное время.

Шаги для анализа памятника:

1. Определите памятник: Посмотрите на рисунок и постарайтесь вспомнить, какой памятник изображен. Может быть, это памятник какому-то известному герою или событию.
2. Исследуйте факты: Узнайте, когда был установлен памятник, кто его автор, и какие события или личности он символизирует. Например, если это памятник в честь войны, то важно знать, в каком году происходили события.
3. Подвиг людей: Определите, какой именно подвиг людей увековечен в этом памятнике. Это может быть подвиг солдат, которые сражались за Родину, или подвиг граждан, которые проявили мужество и героизм в трудные времена.

Пример: Если памятник, о котором идет речь, это памятник неизвестному солдату, то:

• Он был установлен в честь всех солдат, погибших в Великой Отечественной войне.
• Памятник символизирует память о героях, которые отдали свои жизни за свободу и независимость страны.
• Подвиг заключается в мужестве и самопожертвовании солдат, которые защищали свою Родину.

Таким образом, важно не только знать факты о памятнике, но и понимать, какой подвиг он символизирует и почему он важен для нашей истории.