2024-11-29 08:26:37
Ответьте на вопросы (кратко, письменно)
Глава «Тосна»
- Что узнаёт герой в Тосне?
- Зачем они покупают родословную?
- Легально ли это?
- Какую проблему показал автор в этой главе? Что осуждает автор?
Глава «Любани»
- Почему главный герой пошёл пешком?
- Что это был за день?
- С кем заговорил главный герой?
- Почему главный герой решил, что крестьянин раскольник?
- Почему у крестьянина нет времени на неделе, чтобы обработать свою землю?
- Как крестьянину удаётся прокормить своё семейство?
- На кого не любят работать крестьяне? Почему?
- Что поражает и восхищает главного героя в крестьянине?
- В чём разница между казёнными крестьянами и помещичьими?
- Почему главному герою стало стыдно?
- За что главный герой дал пощёчину своему слуге?
- Что даёт власть дворянину распоряжаться своими крестьянами?
- Что можно сказать о таком законе?
- Какую проблему показал автор в этой главе? Что осуждает автор?
Глава «Чудово»
- Что осуждает автор в главе «Чудово»?
Глава «Спасская Полесть»
- Какую проблему обнажает автор в главе «Спасская Полесть»?
- Что узнаёт читатель о Новгороде?
Глава «Зайцово»
- Что происходит в суде в главе «Зайцово»?
Глава «Крестьцы»
- О чём рассуждает главный герой в главе «Крестьцы»?
- О каких проблемах узнаёт главный герой в Едрово?
Глава «Вышний Волочок»
- Какой порок землевладельцев поразил главного героя?
- В чём заключалось корыстолюбие вышневолоцких помещиков?
- О чём заставил задуматься друг главного героя?
- Как жилось крестьянам у вышневолоцкого помещика?
- С каким животным сравнивает автор крестьян этого помещика?
- Почему другие помещики ставили в пример предприимчивость вышневолоцкого помещика?
- Каким образом этому помещику удалось добиться таких успехов?
- Какую проблему показал автор в этой главе? Что осуждает автор?
Глава «Торжок»
- Какую проблему показал автор в главе «Торжок»? Что осуждает автор?
Глава «Медное»
- Почему главный герой не мог насладиться видом весёлого хоровода?
- В каких случаях крестьян продавали с молотка вместе с домом хозяина?
- Кого продавали в этот раз?
- Что мы узнаём о 75-летнем старике? Как он служил семье хозяина?
- Кем 80-летняя старуха приходилась барину?
- Как молодой господин отплатил за всё добро своим верным слугам?
- Признал ли он младенца?
- Как все эти поступки характеризуют господина?
- Какую проблему показал автор в этой главе? Что осуждает автор?
Глава «Городня»
- Что необычного заметил герой в деревне Городня? Какую проблему показал автор в этой главе? Что осуждает автор?
Глава «Пешки»
- Как выглядит изба крестьянина?
- Что оставляет помещик крестьянам?
- За что укоряет главный герой помещиков?
- Каким судом должен руководствоваться каждый человек?
- Какие проблемы общества обнажает автор в главе «Пешки»? Что осуждает автор?
Какая проблема в книге является основной?
Что даёт помещикам такую власть над крестьянами?
Литература 10 класс Проблемы крестьянства и помещичьего владычества в русской литературе Тосна Любани Чудово Спасская Полесть Зайцово Крестьцы Вышний Волочок Торжок Медное Городня пешки проблемы общества власть помещиков осуждение автором жизнь крестьян родословная пороки землевладельцев крестьяне раскольники закон о крестьянах
2024-11-29 08:27:00
Глава «Тосна»
- Герой узнаёт о своём происхождении и родословной, что влияет на его самоощущение и понимание своего места в обществе.
- Родословную покупают, чтобы подтвердить свои права и статус в обществе.
- Это легально, но поднимает вопросы морали и этики.
- Автор показывает проблему поиска идентичности и осуждает лицемерие общества, которое ценит происхождение больше, чем личные качества.
Глава «Любани»
- Главный герой идёт пешком, чтобы лучше понять окружающий мир и людей.
- Это был обычный день, но он наполнен размышлениями и встречами.
- Герой заговорил с крестьянином, чтобы узнать о его жизни.
- Он решает, что крестьянин раскольник, по его взглядам и поведению.
- У крестьянина нет времени на обработку земли, потому что он занят выполнением повинностей.
- Крестьянин прокормит семью, работая на других или занимаясь мелким бизнесом.
- Крестьяне не любят работать на помещиков, потому что те эксплуатируют их и не ценят труд.
- Главного героя восхищает трудолюбие и стойкость крестьянина.
- Разница между казёнными и помещичьими крестьянами заключается в условиях работы и уровне зависимости.
- Герою стало стыдно за собственное положение и привилегии.
- Он дал пощёчину слуге за неуважение к крестьянам.
- Власть дворянину даёт закон, который позволяет распоряжаться крестьянами как собственностью.
- Такой закон несправедлив, так как он не учитывает человеческое достоинство.
- Автор поднимает проблему эксплуатации и осуждает социальную несправедливость.
Глава «Чудово»
- Автор осуждает жестокость и бездушие помещиков по отношению к крестьянам.
Глава «Спасская Полесть»
- Автор обнажает проблему запустения и упадка деревень, а также безразличия к судьбе крестьян.
- Читатель узнаёт о богатой истории и культуре Новгорода, но также о его упадке.
Глава «Зайцово»
- В суде происходит разбирательство, где крестьяне сталкиваются с несправедливостью и произволом властей.
Глава «Крестьцы»
- Главный герой рассуждает о судьбе крестьян и их тяжёлой жизни.
- В Едрово он узнаёт о бедности, нищете и угнетении крестьян.
Глава «Вышний Волочок»
- Порок землевладельцев заключается в их жадности и бездушии.
- Корыстолюбие помещиков проявляется в эксплуатации крестьян и использовании их труда для личной выгоды.
- Друг главного героя заставляет задуматься о социальной справедливости.
- Крестьянам у помещика живётся тяжело, они работают на грани выживания.
- Автор сравнивает крестьян с животными, подчеркивая их бесправие.
- Другие помещики ставят в пример предприимчивость, но это основано на эксплуатации.
- Помещик добивается успеха за счёт жестокой эксплуатации крестьян.
- Автор осуждает проблему угнетения и бездушия помещиков.
Глава «Торжок»
- Автор показывает проблему социального неравенства и осуждает жестокость власти.
Глава «Медное»
- Главный герой не может насладиться хороводом, так как его гнетут мысли о судьбе крестьян.
- Крестьян продавали с молотка вместе с домом хозяина в случае долгов и бедности.
- В этот раз продавали стариков и больных, что вызывает сочувствие.
- 75-летний старик служил верно, но его жизнь закончилась трагично.
- 80-летняя старуха была верной служанкой, но её жизнь также оказалась тяжёлой.
- Молодой господин не оценил труд и верность своих слуг, что показывает его жестокость.
- Он не признал младенца, что подчеркивает его бездушие.
- Эти поступки характеризуют господина как эгоистичного и безжалостного человека.
- Автор осуждает жестокость помещиков и их безразличие к судьбе крестьян.
Глава «Городня»
- Герой замечает упадок и запустение деревни, что вызывает у него тревогу.
- Автор показывает проблему социальной несправедливости и осуждает равнодушие общества.
Глава «Пешки»
- Изба крестьянина выглядит скромно и бедно, но уютно.
- Помещик оставляет крестьянам лишь малую часть урожая.
- Главный герой укоряет помещиков за эксплуатацию и бездушие.
- Каждый человек должен руководствоваться совестью и справедливостью.
- Автор обнажает проблемы эксплуатации крестьян и осуждает социальное неравенство.
Основная проблема книги
- Основная проблема заключается в угнетении крестьян и социальной несправедливости.
- Помещикам даёт такую власть закон, который не защищает права крестьян и позволяет их эксплуатацию.
