1. Каковы уникальные взгляды Д.И. Фонвизина?

2. Какова основная проблематика комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»?

3. Какова специфика образной системы в «Недоросле»? Как соотносятся «положительные» и «отрицательные» герои с канонами какого литературного направления?

4. Чьи интересы представляет Стародум в комедии «Недоросль»?

5. Как в комедии отражается проблема «Воспитания»? В каких традициях мыслит Фонвизин?

6. Каков основной конфликт комедии «Недоросль»?

7. Какое новшество внес в жанр комедии Д.И. Фонвизин?

8. Какие основные темы поднимаются в комедии и как они разрешаются?

9. Почему Фонвизин выбирает прием «говорящих» имен в своей комедии?

10. Какие афоризмы Стародума вы считаете особенно интересными и актуальными сегодня?

11. Каково значение комедии Фонвизина «Недоросль» в литературном процессе XVIII века?

Литература 11 класс Комедия Д.И. Фонвизина «Недоросль» Д.И. Фонвизин комедия Недоросль уникальные взгляды Фонвизина проблематика Недоросля образная система Недоросля положительные и отрицательные герои каноны литературного направления интересы Стародума проблема воспитания традиции Фонвизина основной конфликт Недоросля новшество в жанре комедии основные темы комедии говорящие имена в комедии афоризмы Стародума значение Недоросля литература XVIII века Новый

Давайте разберем каждый из вопросов по порядку.

1. Каковы уникальные взгляды Д.И. Фонвизина?

   Д.И. Фонвизин был критиком крепостного права и сторонником просвещения. Он считал, что истинное благородство заключается не в титуле, а в личных качествах человека. В своих произведениях он выступал за реформы в образовании и улучшение нравов общества.

2. Какова основная проблематика комедии Д. И. Фонвизина «Недоросль»?

   Основная проблематика комедии «Недоросль» заключается в критике невежества и моральной деградации дворянства, а также в вопросах воспитания и образования. Фонвизин высмеивает пороки общества и призывает к нравственному и интеллектуальному развитию.

3. Какова специфика образной системы в «Недоросле»? Как соотносятся «положительные» и «отрицательные» герои с канонами какого литературного направления?

   В «Недоросле» присутствует четкое разделение на положительных и отрицательных героев. Положительные герои, такие как Стародум и Правдин, воплощают идеи просвещения и нравственности. Отрицательные герои, такие как Простакова и Скотинин, символизируют невежество и моральное разложение. Это характерно для классицизма, где герои четко разделены на добродетельных и порочных.

4. Чьи интересы представляет Стародум в комедии «Недоросль»?

   Стародум представляет интересы просвещенного общества. Он выступает за честность, справедливость и истинное благородство, противопоставляя себя коррумпированным и невежественным дворянам.

5. Как в комедии отражается проблема «Воспитания»? В каких традициях мыслит Фонвизин?

   Проблема воспитания в комедии отражается через образ Митрофана, который является продуктом неправильного воспитания. Фонвизин критикует систему образования и воспитания, основанную на невежестве и жестокости. Он мыслит в традициях просвещения, где важны моральное и интеллектуальное развитие личности.

6. Каков основной конфликт комедии «Недоросль»?

   Основной конфликт комедии заключается в противостоянии просвещенных и нравственных героев с невежественными и коррумпированными. Это конфликт между разумом и невежеством, добродетелью и пороком.

7. Какое новшество внес в жанр комедии Д.И. Фонвизин?

   Фонвизин внес в жанр комедии глубокую социальную и нравственную проблематику. Он использовал комедию как средство для критики общества, что было новшеством для того времени. Его герои стали символами определенных социальных типов.

8. Какие основные темы поднимаются в комедии и как они разрешаются?

   Основные темы комедии включают воспитание, моральное разложение дворянства, власть и честность. Эти темы разрешаются через разоблачение пороков и утверждение ценностей просвещения и нравственности. В финале положительные герои одерживают моральную победу.

9. Почему Фонвизин выбирает прием «говорящих» имен в своей комедии?

   Фонвизин использует прием «говорящих» имен, чтобы подчеркнуть характеры и пороки своих героев. Например, имя Простакова указывает на простоту и невежество, а имя Скотинин — на скотские, грубые черты характера. Это помогает зрителю сразу понять, что собой представляют герои.

10. Какие афоризмы Стародума вы считаете особенно интересными и актуальными сегодня?

    Среди афоризмов Стародума можно выделить следующие:

    • «Не тот богат, кто отсчитывает деньги, а тот, кто умеет жить по совести».
    • «Ум и честь — вот истинное богатство».
    • «Знание без добродетели — меч в руках безумца».
    Эти афоризмы подчеркивают важность нравственности и знаний, что остается актуальным и в наше время.

11. Каково значение комедии Фонвизина «Недоросль» в литературном процессе XVIII века?

    Комедия «Недоросль» имеет большое значение в литературном процессе XVIII века, так как она стала одним из первых произведений, открыто критикующих пороки дворянства и крепостного права. Она заложила основы для развития русской реалистической литературы и стала важным шагом в становлении сатирического жанра.