Анализируем изобразительные средства

1. Каково значение метафор «опал снежит» и «расцветает изумруд»? Какие цвета доминируют в этом светлом мире и почему? Почему в этом мире столько драгоценных камней, стекла и льда?
2. Какое слово в стихотворении является ключом к пониманию значения его заглавия (смысловой синоним к словосочетанию «светлый мир»)?
3. Где в стихотворении можно найти аллитерации, и каков их художественный эффект? Обратите внимание на звуки, которые чаще всего повторяются в рифмах, и объясните, почему они повторяются.
4. Каково значение кольцевой композиции стихотворения?
5. Что объединяет стихотворения К. Бальмонта из цикла «Фейные сказки»?

НАДО ЧТОБЫ ЧЕРЕЗ ЧАС БЫЛ ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ ДАМ 35 БАЛОВ

Литература 11 класс Анализ стихотворения метафоры опал снежит расцветает изумруд цвета светлого мира драгоценные камни стекло лед ключевое слово светлый мир аллитерации художественный эффект кольцевая композиция стихотворения стихотворения К. Бальмонта фейные сказки Новый

Давайте поэтапно разберем все вопросы, связанные с анализом изобразительных средств и смыслового содержания стихотворения.

1. Значение метафор «опал снежит» и «расцветает изумруд»:

• Метафора «опал снежит» создает образ чего-то холодного и светлого, где «опал» ассоциируется с драгоценным камнем, а «снежит» придает ощущение легкости и свежести. Это сочетание может символизировать чистоту и невинность.
• Метафора «расцветает изумруд» говорит о преображении и жизненной силе. «Изумруд» - это цвет, который ассоциируется с природой и жизнью, а «расцветает» подчеркивает процесс роста и развития.

2. Доминирующие цвета в светлом мире:

• В этом мире доминируют светлые и яркие цвета: белый, зеленый, изумрудный. Эти цвета создают атмосферу радости, чистоты и гармонии.
• Светлые цвета символизируют оптимизм, надежду и возвышенные чувства, что подчеркивает положительное восприятие мира.

3. Драгоценные камни, стекло и лед:

• Наличие драгоценных камней и стекла в этом мире символизирует богатство и красоту. Они могут олицетворять нечто ценное и редкое, что придает миру волшебный характер.
• Лед символизирует чистоту и прозрачность, а также может указывать на хрупкость и временность красоты.

4. Ключевое слово к пониманию заглавия:

• Ключевым словом может быть «свет» или «светлый», так как оно отражает основную идею стихотворения о мире, наполненном светом и позитивом.

5. Аллитерации в стихотворении:

• Аллитерации создают музыкальность и ритм. Например, повторяющиеся звуки «с» или «з» могут усиливать ощущение легкости и воздушности.
• Звуки, которые чаще всего повторяются в рифмах, могут подчеркивать ключевые моменты и создавать ассоциации с теми образами, которые автор хочет передать.

6. Значение кольцевой композиции:

• Кольцевая композиция помогает создать целостность произведения. Она может подчеркивать замкнутость и завершенность мира, о котором идет речь, а также возвращение к началу, что может символизировать цикличность жизни.

7. Объединяющие элементы стихотворений К. Бальмонта из цикла «Фейные сказки»:

• Стихотворения объединяет тематика волшебства и сказочности, использование ярких образов и метафор, а также стремление к передаче эмоций и чувств через природу и мир фантазий.

Таким образом, анализируя указанные аспекты, мы можем глубже понять художественные средства и смысловые слои произведения, что, безусловно, обогатит наше восприятие литературы.