Придумайте, подражая Андерсену, свою историю о каком-нибудь предмете. Расскажите её в форме сказки. Представьте, что предмет ожил. Подумайте, как он будет выглядеть, что говорить, какие события будут с ним происходить. Какими чертами характера вы наделите предмет?

Литература 11 класс Сказкотворчество сказка о предмете предмет ожил история по Андерсену литературное творчество фантазия персонажи черты характера события в сказке 11 класс литература Новый

Сказка о волшебной ручке

В одном маленьком городке, где на улицах всегда слышался смех детей и шипение уличных котов, жила-была волшебная ручка. Она была не простой, а ярко-голубой, с блестящими золотыми звёздочками, которые мерцали, когда ручка чувствовала себя счастливой. Каждый день ручка мечтала о том, чтобы написать что-то удивительное, но её никто не замечал. Она лежала на столе в школьном классе, среди множества других канцелярских принадлежностей.

Однажды, когда ученики готовились к контрольной работе, ручка вдруг ожила. Она потянулась, потёрла свои «плечи» и с радостью произнесла:

• «Сегодня я напишу не просто ответы, а настоящую историю!»

Ручка решила, что ей нужно выбрать самого любознательного ученика в классе, чтобы помочь ему. Её выбор пал на Петю, который всегда задавал много вопросов и мечтал стать писателем. Ручка подошла к нему и шепнула:

• «Петя, ты готов к приключению?»

Петя, конечно, был в шоке, но быстро собрался и ответил:

• «Да, я готов! Что мне делать?»

С этого момента началось их удивительное путешествие. Ручка рассказала Пете, что она может писать не только слова, но и рисовать картинки, которые оживают. Вместе они начали создавать миры, полные волшебства и чудес. Они писали о драконах, которые дружили с людьми, о лесах, где деревья могли разговаривать, и о реках, которые пели песни.

Каждый раз, когда Петя писал с помощью ручки, она наполнялась радостью и счастьем. Но однажды, когда они написали особенно красивую историю о дружбе, ручка вдруг почувствовала, что её силы иссякают. Она сказала Пете:

• «Я могу продолжать, но мне нужно немного отдохнуть. Без вдохновения я не смогу творить!»

Петя понял, что ручка тоже имеет свои чувства и желания. Он решил помочь ей. Вместе они отправились в парк, где играли дети, смеялись и радовались жизни. Петя стал наблюдать за ними, и его сердце наполнилось вдохновением. Он начал рассказывать ручке о своих мечтах и о том, что делает его счастливым.

Вдохновлённая, ручка вновь ожила и начала писать с новой силой. Они создали ещё больше историй, полных света и радости. Каждый раз, когда они работали вместе, ручка становилась всё более яркой и красивой.

И так, ручка и Петя стали лучшими друзьями. Они вместе писали сказки и удивительные истории, которые вдохновляли всех вокруг. А ручка поняла, что настоящая магия заключается не только в её способностях, но и в дружбе, поддержке и вдохновении, которые они дарили друг другу.

И вот так, волшебная ручка и Петя научили всех, что каждый предмет может иметь свою историю, если его наполнить любовью и вдохновением.