Какими увлечениями интересовался Оскар Уайльд? Раздели предметы из списка на две категории.

• Предметы, которые интересовали Оскара Уайльда
• Предметы, не входящие в его интересы

Античная история

Музыка

Древние языки

Философия

Античная культура

Физика

Иностранные языки

Математика

Сыграй в игру «Крестики-нолики». Отметь верные утверждения на игровом поле X, а неверные - 0.

1. Соловей сидел на дубе.
2. Глаза Студента сравниваются с цветком гиацинтом.
3. Возлюбленная Студента была дочерью профессора.
4. У ног девушки лежала кошка, когда пришел Студент.
5. Главные герои сказки Соловей и Роза.
6. Роза нужна Студенту, чтобы прикрепить на свою одежду для бала.
7. Пока шип еще не проник в сердце Соловья, и сердце розы оставалось белым.
8. Девушка отказалась от розы Студента, потому что ей уже подарили каменья.
9. Песня соловья называется трель.

Представь, что ты режиссер и тебе предстоит создать рисованный мультфильм по сказке О. Уайльда. Запиши в каждом кадре в хронологическом порядке, что ты изобразишь. По желанию нарисуй.

Литература 4 класс Оскар Уайльд Оскар Уайльд увлечения интересы Оскара Уайльда предметы Уайльда литература античная культура Музыка философия иностранные языки древние языки крестики-нолики сказка Соловей и Роза мультфильм по Уайльду Новый

Давайте сначала разберемся с увлечениями Оскара Уайльда. Мы разделим предметы на две категории: те, которые интересовали Уайльда, и те, которые не входили в его интересы.

Предметы, которые интересовали Оскара Уайльда:

• Античная история
• Древние языки
• Философия
• Античная культура
• Иностранные языки

Предметы, не входящие в его интересы:

• Музыка
• Физика
• Математика

Теперь давайте сыграем в игру «Крестики-нолики». Мы отметим верные утверждения на игровом поле X, а неверные - 0.

Утверждения:

• X - Соловей сидел на дубе.
• X - Глаза Студента сравниваются с цветком гиацинтом.
• 0 - Возлюбленная Студента была дочерью профессора.
• 0 - У ног девушки лежала кошка, когда пришел Студент.
• 0 - Главные герои сказки Соловей и Роза.
• X - Роза нужна Студенту, чтобы прикрепить на свою одежду для бала.
• X - Пока шип еще не проник в сердце Соловья, и сердце розы оставалось белым.
• 0 - Девушка отказалась от розы Студента, потому что ей уже подарили каменья.
• 0 - Песня соловья называется трель.

Теперь представим, что я режиссер, и мне предстоит создать рисованный мультфильм по сказке О. Уайльда. Давайте запишем, что я изобразил бы в каждом кадре в хронологическом порядке:

1. Кадр 1: Соловей поет на ветке дерева, вокруг цветы и зелень.
2. Кадр 2: Студент идет по саду и слышит песню соловья.
3. Кадр 3: Студент замечает Розу и восхищается ею.
4. Кадр 4: Студент решает подарить Розу своей возлюбленной.
5. Кадр 5: Соловей наблюдает за Студентом и понимает его намерения.
6. Кадр 6: Соловей решает сделать жертву ради любви Студента.
7. Кадр 7: Соловей поет свою последнюю песню, превращаясь в красную розу.
8. Кадр 8: Студент получает розу и радуется, но не понимает жертвы соловья.

Эти кадры помогут передать суть сказки и ее глубокие темы о любви и жертве.