К рассказу "Левша"

1. Какие реальные исторические события упоминаются в рассказе?
2. Как император Александр Павлович и казак Платов воспринимают работы английских мастеров? Почему они молчали всю обратную дорогу из Англии?
3. Почему старый казак Платов и тульские мастера согласились выполнить поручение нового императора Николая Павловича?
4. Как описывается работа тульских мастеров в сказе? Почему в седьмой главе подробно рассказывается об иконе святого Николая Чудотворца?
5. Кого в жизни называют "ЛЕВШОЙ"? Как эта деталь может характеризовать героя? Найдите в тексте сказа описание левши. Что подчеркнуто в портрете героя? Как левша ведет себя при встрече с императором?

Литература 5 класс "Рассказ Н. С. Лескова 'Левша' Левша литература 5 класс рассказ исторические события император Александр Павлович казак Платов английские мастера тульские мастера Николай Павлович работа мастеров икона святого Николая характеристика героя описание левши портрет героя встреча с императором Новый

Рассказ "Левша" написан Николаем Лесковым и содержит множество исторических событий и деталей, которые помогают лучше понять сюжет и характер персонажей. Давайте разберем ваши вопросы по порядку.

1. Какие реальные исторические события упоминаются в рассказе?

В рассказе "Левша" упоминаются события, связанные с войной 1812 года, а также дипломатические отношения между Россией и Англией. Главный акцент делается на соревновании русских и английских мастеров, а также на том, как русские казачьи войска, включая Платова, участвовали в борьбе против Наполеона.

2. Как император Александр Павлович и казак Платов воспринимают работы английских мастеров? Почему они молчали всю обратную дорогу из Англии?

Император Александр Павлович и казак Платов воспринимают работы английских мастеров с уважением, но с некоторой долей иронии. Платов, как казак, гордится русскими мастерами и считает, что они могут сделать не хуже, чем англичане. Молчание во время обратной дороги из Англии символизирует глубокие размышления о том, что они увидели и поняли, что русские мастера могут создать нечто уникальное и превосходящее английские изделия.

3. Почему старый казак Платов и тульские мастера согласились выполнить поручение нового императора Николая Павловича?

Старый казак Платов и тульские мастера согласились выполнить поручение нового императора, потому что они чувствовали патриотическую гордость и желание продемонстрировать свои способности. Они понимали, что это задание не только важно для императора, но и для всей России, и хотели доказать, что русские мастера могут создать что-то уникальное и выдающееся.

4. Как описывается работа тульских мастеров в сказе? Почему в седьмой главе подробно рассказывается об иконе святого Николая Чудотворца?

Работа тульских мастеров описывается как высококачественная и творческая. Они трудятся с вдохновением, стараясь превзойти английские изделия. В седьмой главе подробно рассказывается об иконе святого Николая Чудотворца, потому что она символизирует защиту и покровительство. Икона становится не только произведением искусства, но и символом духовной силы и патриотизма.

5. Кого в жизни называют "ЛЕВШОЙ"? Как эта деталь может характеризовать героя?

В жизни "Левшой" называют человека, который умеет делать что-то необычное, проявляет мастерство, креативность и изобретательность в своем деле. Эта деталь подчеркивает, что герой, левша, является не только мастером, но и человеком, который способен решать сложные задачи и находить нестандартные решения.

6. Найдите в тексте сказа описание левши. Что подчеркнуто в портрете героя? Как левша ведет себя при встрече с императором?

В тексте "Левши" описывается, что он очень скромный, трудолюбивый и талантливый мастер. Подчеркнуто, что он не ищет славы, а работает ради дела. При встрече с императором левша ведет себя с уважением, но при этом сохраняет свою индивидуальность и самоуважение, что делает его еще более интересным и многогранным персонажем.

Таким образом, рассказ "Левша" не только рассказывает о мастерстве и патриотизме, но и поднимает важные вопросы о национальной идентичности и самобытности.