1. Как выглядит Володя и его друг? Как можно сопоставить их характеры? Как вы оцениваете смелость мальчиков? Что сделал Чечевицын, чтобы убедить Володу отправиться в путешествие?

2. Какой маршрут выбрали «путешественники» в Америку на географической карте? Насколько этот маршрут был разумным?

3. Сдался ли Чечевицын в своих мечтах о путешествии в Америку после неудачи? Как это можно понять?

4. Вы улыбались, читая этот рассказ? Какие забавные моменты вы заметили в тексте и какие детали помогают автору вызвать улыбку? Подсказка: эффект юмора часто возникает из-за неудачного столкновения противоречий.

5. Найдите примеры антитезы и игры слов в рассказе «Мальчики» и запишите их в тетрадь.

6. Проследите сюжет рассказа «Мальчики». Где в нем завязка, какие события развивают действие, где кульминация и развязка?

Литература 6 класс Анализ рассказа «Мальчики» Володя и его друг характеры мальчиков смелость мальчиков Чечевицын и Володя маршрут путешествия в Америку разумный маршрут мечты о путешествии неудача в путешествии улыбка при чтении забавные моменты в тексте эффект юмора примеры антитезы игра слов в рассказе сюжет рассказа Мальчики завязка сюжета кульминация и развязка Новый

1. Как выглядит Володя и его друг? Как можно сопоставить их характеры? Как вы оцениваете смелость мальчиков? Что сделал Чечевицын, чтобы убедить Володу отправиться в путешествие?

Володя – это мальчик с активной фантазией и стремлением к приключениям. Он немного робкий, но в то же время у него есть желание исследовать мир. Его друг, Чечевицын, более решительный и смелый, он всегда готов к новым вызовам и поддерживает Володу в его мечтах. Их характеры можно сопоставить так: Володя – мечтатель, а Чечевицын – реалист и инициатор. Смелость мальчиков проявляется в том, что они решаются на путешествие, несмотря на свои страхи и неопределенности. Чечевицын убедил Володу отправиться в путешествие, рассказывая о захватывающих приключениях и обещая незабываемые впечатления.

2. Какой маршрут выбрали «путешественники» в Америку на географической карте? Насколько этот маршрут был разумным?

«Путешественники» выбрали маршрут через океан, который был довольно сложным и рискованным для их возраста и опыта. Они не учитывали многих факторов, таких как погодные условия и свои физические возможности. Этот маршрут можно считать неразумным, так как мальчики не были подготовлены к таким трудностям и не имели необходимых знаний о путешествиях.

3. Сдался ли Чечевицын в своих мечтах о путешествии в Америку после неудачи? Как это можно понять?

Чечевицын не сдался в своих мечтах о путешествии, даже после неудачи. Это можно понять по его постоянному энтузиазму и стремлению к новым приключениям. Он продолжает вдохновлять Володу и не теряет надежды на то, что их мечты однажды сбудутся.

4. Вы улыбались, читая этот рассказ? Какие забавные моменты вы заметили в тексте и какие детали помогают автору вызвать улыбку?

Да, в рассказе действительно есть много забавных моментов. Например, когда мальчики строят планы, но не учитывают реальность, или когда их мечты сталкиваются с комичными ситуациями. Автор использует детали, такие как наивные рассуждения мальчиков о путешествии и их смешные диалоги, что вызывает улыбку. Эффект юмора возникает из-за противоречия между их ожиданиями и реальностью.

5. Найдите примеры антитезы и игры слов в рассказе «Мальчики» и запишите их в тетрадь.

Примеры антитезы могут быть связаны с контрастом между мечтами мальчиков и реальностью, например, когда они воображают себя героями приключений, но сталкиваются с трудностями. Игры слов могут проявляться в забавных выражениях, которые мальчики используют, обсуждая свои планы. Запишите эти примеры в тетрадь, чтобы лучше понять, как автор создает комический эффект.

6. Проследите сюжет рассказа «Мальчики». Где в нем завязка, какие события развивают действие, где кульминация и развязка?

Завязка рассказа начинается с того, что мальчики обсуждают свои мечты о путешествии. События развиваются, когда они начинают планировать своё путешествие и сталкиваются с различными трудностями. Кульминация наступает в момент, когда они осознают, что их мечты не так просты, как казалось. Развязка происходит, когда мальчики возвращаются к реальности и понимают, что приключения могут быть не только в далеких странах, но и в их повседневной жизни.