Короткий ответ: когда рассказчик увидел птицу, он сначала испугался и насторожился, затем стал внимательно и тревожно её рассматривать; в его чувствах есть и страх, и живой интерес, и сочувствие к бедной птице.

1. Найди слова в тексте. Обрати внимание на глаголы и описания: они прямо и косвенно говорят о переживаниях рассказчика.
2. Поясни каждое выражение.
   • «озираться по сторонам» — не просто смотреть вокруг, а настороженно оглядываться, как будто ожидаешь опасности или кого‑то ещё. Это создаёт ощущение тревоги и осторожности.
   • «ощупать глазами бугор» — перенесённое выражение: глаза действуют как руки, внимательно «ощупывают» поверхность в поисках чего‑то. Оно показывает сосредоточенное, напряжённое наблюдение.
   • «сердце моё забилось от испуга» — прямое указание на внутреннее чувство страха; тело даёт реакцию, поэтому переживание становится осязаемым для читателя.
3. Как это помогает представить ситуацию?
   • Да, эти выражения очень помогают: они передают не только внешние действия (куда смотрит рассказчик), но и внутреннее состояние (тревога, испуг, внимание).
   • Благодаря таким фразам мы видим сцену живо — слышим учащённое сердце, видим настороженный взгляд, чувствуем напряжение, которое было в момент встречи с птицей.
4. Вывод‑инструкция для ученика: чтобы точно ответить на вопрос по тексту, выпиши фразы‑описания, переведи их на свой язык (что они буквально и переносно значат) и свяжи с эмоциями рассказчика — так ты докажешь свой вывод текстовыми примерами.