Какие предметы для Никиты были добрыми, а какие - злыми? Что послужило причиной такого восприятия? Как актер передает атмосферу разговора Никиты с окружающим его миром в произведении А.П. Платонова "Никита"?

Литература 6 класс Тема восприятия мира в произведении А.П. Платонова "Никита Никита добрые предметы злые предметы восприятие атмосфера разговор А.П. Платонов литература 6 класс Новый

В рассказе А.П. Платонова "Никита" главный герой воспринимает окружающий его мир через призму своих эмоций и переживаний. Для Никиты предметы и явления могут быть как добрыми, так и злыми, в зависимости от того, как они влияют на его внутреннее состояние.

Добрые предметы:

• Природа: деревья, цветы, река — они приносят Никите радость и умиротворение.
• Игрушки: символизируют детство и беззаботность.

Злые предметы:

• Оружие: ассоциируется с насилием и угрозой.
• Грязь и разруха: отражают бедственное положение и страдания людей.

Причиной такого восприятия является внутренний мир Никиты, его переживания и страдания. Он чувствует себя одиноким и незащищенным в жестоком мире, что заставляет его искать утешение в добрых предметах и явлениях.

Что касается актерской передачи атмосферы разговора Никиты с окружающим миром, то здесь важно отметить:

1. Интонация: актер использует мягкие и нежные интонации, когда Никита говорит о добрых вещах, что создает ощущение тепла и уюта.
2. Мимика: выражение лица Никиты меняется в зависимости от того, о чем он говорит — радость или печаль, что подчеркивает его внутренние переживания.
3. Жесты: открытые и расслабленные жесты, когда Никита говорит о природе, и закрытые, скованные движения, когда речь идет о зле.

Таким образом, актер передает сложные эмоции Никиты, что помогает зрителям глубже понять его внутренний конфликт и восприятие мира.