Капитанская дочка, глава 3
Вопросы:
Пожалуйста, помогите до завтра, очень прошу!
Литература 6 класс «Капитанская дочка» Александра Пушкина Капитанская дочка глава 3 литература 6 класс вопросы по литературе анализ главы народная песня характеристика Гринева разговор с Савельичем характер Савельича дорога и буря смысл сна Петруши портрет вожатого иносказательность благодарность Гринева разговор Гринева с генералом выражение "держать в ежовых рукавицах" фразеологический словарь Новый
Конечно, давайте разберём ваши вопросы по третьей главе "Капитанской дочки" Александра Сергеевича Пушкина.
1. Почему глава начинается народной песней?
Начало главы с народной песней создаёт определённое настроение и атмосферу. Народные песни часто отражают дух времени и культурные особенности, и в данном случае песня помогает читателю погрузиться в атмосферу России XVIII века. Песни также могут предвосхищать события, разворачивающиеся в произведении.
2. Как характеризует Гринева разговор с Савельичем? Каков характер Савельича?
Разговор Гринева с Савельичем показывает, что Гринёв — молодой человек, который ещё не совсем осознаёт последствия своих поступков и относится к жизни с лёгкостью. Савельич, напротив, представляется как человек ответственный и заботливый. Он переживает за своего воспитанника и старается его оберегать, проявляя при этом строгость и настойчивость.
3. Что можно сказать о дороге и буре? Расскажите об этом.
Дорога и буря символизируют трудности и испытания, которые предстоит преодолеть героям. Буря также служит предвестником будущих событий, создавая атмосферу напряжения и неопределённости. В литературе природные явления часто используются для выражения внутренних переживаний героев или для обозначения перемен.
4. Какой смысл для дальнейших событий имеет сон Петруши?
Сон Петруши является предзнаменованием будущих событий. В литературе сны часто используются как символические предсказания. Сон Гринева предупреждает его о грядущих испытаниях и опасностях, с которыми он столкнётся в реальной жизни.
5. Опишите портрет вожатого и его разговор с хозяином. В чем его иносказательность?
Вожатый описан как человек с необычной внешностью, что сразу привлекает внимание. Его разговор с хозяином полон скрытых смыслов и намёков. Вожатый выступает как проводник в мир неизведанного и неизвестного, что символизирует переход Гринева к новым жизненным испытаниям. Иносказательность заключается в том, что вожатый олицетворяет судьбу, которая ведёт Гринева к его предназначению.
6. Как Гринёв отблагодарил вожатого?
Гринёв отблагодарил вожатого, подарив ему свой заячий тулуп. Этот жест показывает, что Гринёв способен на благодарность и щедрость, даже по отношению к незнакомцам.
7. Чем интересен разговор Гринева с генералом?
Разговор Гринева с генералом интересен тем, что он показывает различие в мировосприятии молодого человека и опытного военного. Генерал, обладая жизненным опытом, старается наставить Гринева на путь истинный, объясняя ему военные и жизненные истины.
8. Как Гринёв объяснил генералу выражение "держать в ежовых рукавицах"?
Гринёв объяснил генералу это выражение как способ строгого и жёсткого управления. Он подразумевает, что таким образом можно поддерживать порядок и дисциплину.
9. Каков истинный смысл этого выражения?
Истинный смысл выражения "держать в ежовых рукавицах" заключается в том, чтобы управлять или контролировать кого-то очень строго, не допуская вольностей и поблажек. Это выражение подразумевает жёсткость и строгость в обращении.
10. Как объясняется этот оборот в фразеологическом словаре?
В фразеологическом словаре выражение "держать в ежовых рукавицах" объясняется как управление с применением строгих мер и жёсткого контроля. Оно указывает на необходимость поддержания порядка и дисциплины через строгость.
Надеюсь, эти объяснения помогут вам лучше понять третью главу "Капитанской дочки". Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать их!