Представь, что ты, как и В. М. Шукшин, стал режиссёром и решил экранизировать рассказ «Критики». Расположи события произведения в том порядке, в котором ты знакомишься с ними в тексте.

Литература 6 класс Экранизация литературного произведения литература 6 класс В. М. Шукшин рассказ Критики экранизация порядок событий анализ произведения творчество Шукшина Новый

Чтобы правильно расположить события рассказа «Критики» В. М. Шукшина в хронологическом порядке, давайте сначала вспомним основные моменты сюжета. Рассказ рассказывает о том, как главный герой, писатель, сталкивается с критикой своей работы и его реакцией на это. Теперь давайте разберем последовательность событий.

1. Главный герой получает рецензию на свою книгу. Он с волнением открывает письмо и начинает читать, что о нем думают критики.
2. Герой начинает переживать из-за негативной оценки. Он чувствует обиду и разочарование, так как ожидал положительных отзывов о своем творчестве.
3. Он вспоминает о своих усилиях и трудах. Писатель начинает размышлять о том, сколько времени и сил он вложил в свою книгу.
4. Герой решает ответить на критику. Он начинает писать ответ, в котором пытается объяснить свои идеи и замыслы.
5. В конце он понимает, что критика — это часть творческого процесса. Писатель приходит к выводу, что не стоит слишком остро реагировать на мнения других и продолжает заниматься своим делом.

Таким образом, последовательность событий в рассказе «Критики» выглядит следующим образом: получение рецензии, переживания героя, размышления о своих усилиях, решение ответить на критику и, наконец, осознание важности критики в творчестве. Это помогает нам лучше понять внутренний мир писателя и его отношение к искусству.