Давайте по порядку рассмотрим ваши вопросы по произведениям, которые вы упомянули.

1. Роман "Приключения Тома Сойера"

• Почему Том не хочет идти в школу?

  Том не хочет идти в школу, потому что ему скучно учиться и он предпочитает проводить время на улице, занимаясь приключениями. Школа для него кажется местом, где его заставляют делать то, что ему не интересно.

• Почему ребята верят в то, что все неправдоподобные рассказы Тома - правда?

  Ребята верят Тому, потому что он очень убедительно рассказывает и умеет создавать захватывающие истории. Его харизма и умение увлечь слушателей делают его рассказы правдоподобными.

• Названия вещей, которые становятся предметами купли-продажи в мире Тома и Гека:
  • Рыба
  • Птицы
  • Книги
  • Игрушки
• За что писатель любит своего героя?

  Писатель любит Тома за его смелость, находчивость и способность к приключениям. Том олицетворяет детскую свободу и жажду жизни.

• Качества характера Тома:
  • Хитрость
  • Смелость
  • Независимость
  • Любопытство
• Какова основная идея романа?

  Основная идея романа заключается в том, что детство — это время для приключений, свободы и самовыражения, а также в том, что важно оставаться верным своим принципам и дружбе.

• Почему Том, вместо того чтобы учить уроки, играет с клещом?

  Том предпочитает играть с клещом, потому что ему хочется отвлечься от скучных учебных занятий. Это показывает его игривую натуру и неприязнь к рутинной учебе.

• Что является неиссякаемым источником чудес для героев Марка Твена?

  Неиссякаемым источником чудес для героев является их воображение и способность видеть необычное в обыденных вещах.

2. "Сказание о Кише"

• Цитатный план рассказа "Сказание о Кише":
  1. Введение в историю о Кише.
  2. Описание приключений Киша.
  3. Конфликт и его разрешение.
  4. Заключение и выводы о Кише.
• Запишите значение слова "дерзкий". Какое из значений слова больше всего подходит для поступка Киша?

  Слово "дерзкий" означает смелый, наглый или бесстрашный. Для поступка Киша больше всего подходит значение "смелый", так как он проявляет отвагу в своих действиях.

• Каким вырастет Киш и можно ли будет гордиться им? Обоснуйте свой ответ.

  Киш вырастет смелым и решительным, и можно будет гордиться им, так как он проявляет качества настоящего героя, способного на подвиги ради других.

• Запишите имена героев из сказания о Кише:
  • Киш
  • Мама Киша
  • Друг Киша
• Запишите толкование слова "сказание".

  Слово "сказание" означает рассказ, повествование о событиях, часто с элементами фантастики или морали.

• Какая важная мысль для понимания идеи "сказания о Кише" звучит в финале произведения?

  В финале звучит мысль о том, что смелость и доброта всегда вознаграждаются, и каждый может стать героем в своем собственном мире.

3. "Борьба за огонь"

• Цитатный план главы повести "Борьба за огонь":
  1. Начало конфликта за огонь.
  2. Сражение за обладание огнем.
  3. Разрешение конфликта и последствия.
• Как характеризует юношу-победителя его отношение к побеждённому и поверженному врагу?

  Юноша-победитель проявляет уважение к побежденному, понимая, что каждый имеет свои причины для борьбы, и это подчеркивает его человечность.

• Охарактеризуйте личность Эмиля.

  Эмиль — это человек, который проявляет доброту, смелость и готовность помочь другим, что делает его настоящим лидером.

• Назовите добрые дела Эмиля:
  • Помощь слабым и нуждающимся.
  • Защита друзей в трудных ситуациях.
  • Сохранение мира и согласия в обществе.
• В какой повести Линдгрен описано ограбление кассы, погоня, действуют жулики и полицейские?

  Это описание есть в повести "Эмиль из Лённеберги".

4. "Соловей" Х.К. Андерсена

• Запишите 2-3 афоризма из сказки "Соловей":
  • "Настоящая красота всегда в сердце."
  • "Музыка души — это то, что не может быть куплено."
  • "Только истинное искусство способно тронуть сердце."

Надеюсь, эти ответы помогут вам в изучении литературы. Если у вас есть дополнительные вопросы, не стесняйтесь задавать!