Разбор — шаг за шагом.

1. Сначала вспомним, какие выразительные средства мы обычно ищем: олицетворение, эпитет, метафора, гипербола, анафора (повтор), звукопись (аллитерация/ассонанс), антитеза и образность.

2. Потом читаем стихотворение и отмечаем места, где природа или явления ведут себя как люди, где есть яркие определения, сравнения или необычные словосочетания.

Найдённые выразительные средства с примерами и объяснением:

• Олицетворение (персонификация) — придаёт явлениям человеческие действия или эмоции.
  • «Зима недаром злится» — зима «злится», то есть ей приписывают человеческую эмоцию.
  • «Весна в окно стучится» — весна как человек стучит в окно.
  • «И жаворонки в небе уж подняли трезвон» — птицы «подняли трезвон» (как люди начинают звенеть), звук описан как действие.
  • «Зима еще хлопочет / И на Весну ворчит» — зима хлопочет и ворчит, как человек.
  • «Та ей в глаза хохочет» — весна смеётся зиме в глаза (человеческая реакция).
• Эпитет — выразительное, красочное определение.
  • «ведьма злая» — эпитет «злая» придаёт образу зимы злой характер.
  • «прекрасное дитя» — подчёркивает красоту образа, созданного снегом/весной.
  • «румяней стала» — образное определение внешности весны.
• Метафора — перенос значения без союзов.
  • «подняли трезвон» — песня жаворонков сравнивается с трезвоном колоколов (метафорическое название звука).
  • «Весна в окно стучится» можно рассматривать и как метафору: не буквальное стучание, а наступление времени.
  • «Умылася в снегу» — весна умывается снегом (образный, не буквальный акт).
• Гипербола — преувеличение.
  • «Взбесилась ведьма злая» — сильное, образное преувеличение поведения зимы.
• Анафора (повтор) — повтор слов в начале строк для усиления ритма.
  • Повтор частицы «И» в начале строк: «И все засуетилось, / И жаворонки... / И все нудит...» — создаёт ритм и напряжение.
• Звукопись (аллитерация, ассонанс) — повтор звуков для эмоционального эффекта.
  • Например, повтор согласных «з/зл/зим»: «Зима недаром злится», «Зиму вон» — шипящие и звонкие звуки передают раздражённость и движение.
  • Повторы звуков «в/вес-» в словах, связанных с весной, усиливают образ наступления весны.
• Антитеза (противопоставление)
  • Главное противопоставление — Зима и Весна, враг и побеждённая: «Зима... / Весна... / гонит со двора» — яркий контраст.

Короткий итог: В стихотворении широко используются олицетворение, эпитеты и метафоры (они создают живые образы зимы и весны), есть гипербола, повторы (анафора) и звукопись, а также явное противопоставление — Зима vs Весна. При выполнении задания отмечайте в тексте именно эти места и подпишите, какое средство там употреблено и почему.