1. Определите тему и основную мысль рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко».

2. Прочитайте отрывок рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко». Какая проблема поднимается автором? Ваше отношение к данной проблеме. И когда из сада донесся ее голос, чем-то удивленный и восхищенный, он вздрогнул и сел на землю спиной к ней, опустив голову. - Папа, папа! Посмотри, что я нашла! Он не обернулся. Он слышал, как она подбегала, запыхавшаяся, разгоряченная. Анара с разбегу обняла его за шею и протянула ему большое красное яблоко. - Яблоко нашла? - Ни - Да, оно там спряталось в листьях, его совсем не было видно! Хитрое какое. А я нашла! Оно горело, как фонарик. Это самое последнее и самое вкусное яблоко. Во всем саду больше одного нет. Смотри, какое красивое, а пахнет как хорошо! Как солнце! - Да, очень красивое, это зимний апорт. — И вдруг, неожиданно для себя, он добавил: - Ты знаешь, Анара, это к счастью. Это яблоко ждало тебя все лето, оно потому так спряталось, чтобы никто его не заметил. А ты нашла. И тот, кто съест это яблоко, будет очень счастливым. Исабеков обтер яблоко платком и протянул его дочери. - Знаешь, папа, как я здорово карабкаюсь на деревья. Яблони большие, высокие, а ветки такие толстые, удобные. А вот урюк злое дерево, сучьев и колючек много. А ты лазай на добрые деревья, - засмеялся Исабеков. Папа, а ты хоть раз нашел такое яблоко? вдруг неожиданно спросила Анара. Исабеков даже растерялся. Прежде чем ответить, он помолчал немного, а потом тихо проговорил: - Да. Ты иди, поиграй еще, а я здесь посижу. І Анара побежала в сад с красным яблоком в руке.

Литература 7 класс Проблема счастья и детской невинности тема рассказа Красное яблоко основная мысль Айтматова проблема в рассказе отношение к проблеме анализ произведения литературное произведение Ч. Айтматов Красное яблоко счастье и яблоко символизм в литературе Новый

### 1. Тема и основная мысль рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко»

Тема рассказа «Красное яблоко» охватывает такие важные аспекты, как счастье, детская невинность и контраст между миром детей и миром взрослых. В произведении акцентируется внимание на том, как простые радости могут быть найдены в обыденных вещах, и как дети способны видеть красоту и счастье в мире, в то время как взрослые часто погружены в свои заботы и переживания.

Основная мысль заключается в том, что счастье можно обнаружить в самых неожиданных местах, и оно может проявляться в мелочах, которые мы часто не замечаем. Красное яблоко символизирует надежду и радость, которые могут осветить даже самые трудные моменты жизни. Взрослые, как Исабеков, могут потерять способность видеть эти радости, в то время как дети, такие как Анара, остаются открытыми к новым впечатлениям и способны ценить красоту окружающего мира.

Таким образом, рассказ подчеркивает важность сохранения детской непосредственности и умения находить счастье в простых вещах, что является актуальным в нашей повседневной жизни.

### 2. Проблема, поднимаемая автором

В приведенном отрывке поднимается проблема утраты детской непосредственности и радости в процессе взросления. Исабеков, как взрослый человек, сталкивается с трудностями и разочарованиями, что заставляет его терять связь с простыми радостями жизни. Анара, напротив, олицетворяет детскую чистоту и радость, находя счастье в маленьких вещах, таких как красное яблоко. Этот контраст между взрослыми и детьми подчеркивает, как важно сохранять способность видеть красоту и радость в жизни.

Мое отношение к данной проблеме: я считаю, что проблема утраты детской непосредственности очень актуальна в нашем обществе. Взрослые часто забывают о том, что счастье может быть найдено в простых моментах, и их повседневные заботы затмевают радости, которые приносят семья и природа. Рассказ напоминает нам о важности сохранять связь с тем, что действительно важно, и ценить каждый момент жизни. Важно иногда «остановиться и понюхать розы», находить счастье в мелочах и радоваться простым вещам, что делает жизнь более полноценной и счастливой.