Как вы считаете, в песне "Не одна то ль не одна во поле дороженька" найдите эпитеты, метафоры, повторы, параллелизмы и символы? Какова роль слов с уменьшительно-ласкательными суффиксами? Проанализируйте грамматическую сторону песни: разряд местоимений, наличие междометий и частиц. Какова лексическая окраска слов в ней? Согласны ли вы с тем, что "ах не одна толь во поле дороженька..." относится к жанру лирических народных песен?

Литература 7 класс Тема анализа лирических народных песен литература 7 класс песня Не одна то ль не одна во поле дороженька эпитеты метафоры повторы параллелизмы символы уменьшительно-ласкательные суффиксы грамматический анализ разряд местоимений междометия частицы лексическая окраска лирические народные песни жанр песни анализ текста Новый

Давайте разберем песню "Не одна то ль не одна во поле дороженька" по нескольким аспектам, включая художественные средства, грамматическую сторону и лексическую окраску.

1. Художественные средства:

• Эпитеты: В песне можно выделить такие эпитеты, как "дороженька", "поле". Они придают образам теплоты и близости, создавая атмосферу родной земли.
• Метафоры: Метафоры в песне могут быть менее явными, но фраза "дороженька" может восприниматься как символ жизненного пути, который выбирает человек.
• Повторы: Повторение фразы "не одна" создает акцент на одиночестве и тоске лирического героя, подчеркивая его чувства.
• Параллелизмы: Параллелизм в структуре строк помогает создать ритм и музыкальность, что характерно для народной песни.
• Символы: "Поле" и "дороженька" могут символизировать путь жизни, выборы, которые делает человек, и его одиночество в этом пути.

2. Роль уменьшительно-ласкательных суффиксов:

Слова с уменьшительно-ласкательными суффиксами, такие как "дороженька", создают атмосферу нежности и близости к предмету. Они помогают передать чувства любви и заботы, а также подчеркивают важность даже самых мелких деталей в жизни героя.

3. Грамматическая сторона:

• Разряд местоимений: В песне используются личные местоимения, что делает текст более интимным и личным, позволяя слушателю лучше понять чувства лирического героя.
• Наличие междометий: Междометия могут присутствовать для выражения эмоций, например, "ах", что усиливает эмоциональную окраску текста.
• Частицы: Частицы, такие как "то", помогают выделять и акцентировать внимание на определенных словах или фразах.

4. Лексическая окраска:

Слова в песне имеют преимущественно положительную и меланхоличную окраску, что создает атмосферу ностальгии и глубокой эмоциональной связи с природой и родным краем.

5. Жанр песни:

Согласен с тем, что "ах не одна толь во поле дороженька..." относится к жанру лирических народных песен. Эта песня передает личные чувства и переживания, что является характерной чертой лирики. Она отражает не только индивидуальные эмоции, но и общие народные темы, такие как одиночество, тоска и любовь к родной земле.

Таким образом, песня является ярким примером народной лирики, в которой художественные средства, грамматическая структура и лексическая окраска работают вместе для создания глубокой эмоциональной связи с слушателем.