Сформулируй вопросы по литературе следующим образом:

1. В каком произведении отец велел своим сыновьям сломать веник и с какой целью?
2. Что у кыргызов считается наивысшей ценностью в человеке и почему это так важно?
3. Каково значение каждой буквы имени Манас? Объясните, почему это имеет значение.
4. Почему Юсуф не решил отомстить своим братьям? Каковы уроки, которые дают суры Корана?
5. Что общего между сказками, баснями и сурами Корана?
6. Напишите небольшой рассказ к пословице: «Джигит конь без узды» без излишней вежливости.
7. Какое стихотворение завершается строчками «То заплачет, как дитя»? Найдите сравнение в тексте.
8. Где разворачивается действие в рассказе «Акула»? Кто является автором этого произведения?
9. Какими словами из текста «В лесу» можно описать атмосферу леса?

Литература 7 класс Литературные произведения и их анализ литература произведение отец и сыновья кыргызская культура наивысшая ценность имя Манас Юсуф месть уроки Корана сказки и басни пословица джигит стихотворение заплачет как дитя рассказ Акула автор произведения атмосфера леса Новый

Вот список вопросов по литературе, которые вы можете использовать для обсуждения различных произведений и тем:

• В каком произведении отец велел своим сыновьям сломать веник и с какой целью?
• Что у кыргызов считается наивысшей ценностью в человеке и почему это так важно?
• Каково значение каждой буквы имени Манас? Объясните, почему это имеет значение.
• Почему Юсуф не решил отомстить своим братьям? Каковы уроки, которые дают суры Корана?
• Что общего между сказками, баснями и сурами Корана?
• Напишите небольшой рассказ к пословице: «Джигит конь без узды» без излишней вежливости.
• Какое стихотворение завершается строчками «То заплачет, как дитя»? Найдите сравнение в тексте.
• Где разворачивается действие в рассказе «Акула»? Кто является автором этого произведения?
• Какими словами из текста «В лесу» можно описать атмосферу леса?

Эти вопросы помогут углубить понимание литературных произведений и развить аналитические навыки у учащихся.