Как вы оцениваете поступок Лидии Михайловны, если директор школы называет его преступлением и растлением? Согласны ли вы с его мнением? Приведите три аргумента в защиту своей точки зрения и укажите, на чьей стороне автор.

Как вы относитесь к отказу девушки из рассказа Ч.Айтматова «Красное яблоко» главному герою? Права ли она, и как вы можете это обосновать? Приведите три аргумента и укажите, на чьей стороне автор.

Как вы оцениваете поведение организаторов праздника открытия школы, если местные жители посмеялись над постаревшим Дюйшеном? Какие качества проявились в них в данной ситуации? Приведите три аргумента и укажите, на чьей стороне автор.

Литература 8 класс Анализ поступков и моральных дилемм персонажей в литературе поступок Лидии Михайловны мнение директора школы аргументы в защиту рассказ Ч.Айтматова отказ девушки права героини поведение организаторов праздника местные жители качества персонажей сторона автора Новый

Для начала давайте разберемся с поступком Лидии Михайловны. Директор школы называет его преступлением и растлением. Я считаю, что это мнение можно оспорить. Вот три аргумента в защиту своей точки зрения:

• Контекст поступка: Лидия Михайловна могла действовать из лучших побуждений, стремясь помочь ученикам или создать более комфортную атмосферу для обучения. Нужно учитывать, что ее намерения могли быть благими.
• Отношение к детям: Если Лидия Михайловна проявляет заботу и внимание к своим ученикам, это не может рассматриваться как растление. Она может быть педагогом, который пытается понять и поддержать своих учеников.
• Личное восприятие: Важно учитывать, что каждый поступок может быть воспринят по-разному. Директор может иметь свои причины для такого жесткого осуждения, но это не означает, что его мнение является единственно верным.

Что касается отказа девушки из рассказа Ч. Айтматова «Красное яблоко» главному герою, я считаю, что она права. Вот три аргумента в поддержку этой точки зрения:

• Право на выбор: Каждый человек имеет право принимать решения о своей жизни и о том, с кем ему быть. Девушка имеет право отказать, если она не чувствует себя готовой к отношениям.
• Личные чувства: Возможно, она не испытывает тех же чувств, что и главный герой. Важно уважать ее эмоции и выбор, даже если это может быть болезненно для другого человека.
• Соблюдение границ: Отказ может говорить о том, что девушка ценит свои границы и не хочет идти на компромиссы ради других. Это важно в любых отношениях, чтобы они были здоровыми и взаимными.

Теперь перейдем к оценке поведения организаторов праздника открытия школы. Если местные жители посмеялись над постаревшим Дюйшеном, это говорит о нескольких негативных качествах:

• Неуважение: Смех над пожилым человеком демонстрирует отсутствие уважения к возрасту и опыту. Это очень важно в нашей культуре, где почитают старших.
• Непонимание: Организаторы праздника, возможно, не понимают, что такие шутки могут ранить чувства людей и создать негативную атмосферу.
• Отсутствие эмпатии: Смех над Дюйшеном показывает, что организаторы не способны поставить себя на его место и понять, как он может себя чувствовать в данной ситуации.

Таким образом, автор, вероятно, на стороне тех, кто проявляет уважение и понимание к другим, особенно к пожилым людям. Важно помнить о честности и доброте в нашем общении.