В рассказе, в эпизоде разговора Дыбакова со шкилетником, автор явно демонстрирует симпатию к персонажу Дыбакова. Давайте рассмотрим несколько шагов, чтобы понять, почему именно так.

1. Анализ персонажей: Дыбаков представлен как человек, который испытывает внутренние переживания и сомнения. Его диалог со шкилетником позволяет увидеть его человечность и глубину чувств.
2. Симпатия к Дыбакову: В ходе разговора, Дыбаков проявляет интерес к жизни и поиску смысла. Например, он задает вопросы шкилетнику, что показывает его стремление понять, а не просто отмахнуться от проблемы.
3. Цитаты из текста: Важно привести конкретные примеры из текста, которые подтверждают нашу точку зрения. Например, когда Дыбаков говорит: "Ты ведь тоже когда-то жил, у тебя были мечты", это подчеркивает его сочувствие и понимание к шкилетнику, который представляет собой символ утраченной жизни.
4. Контраст с шкилетником: Шкилетник, в свою очередь, может восприниматься как бездушный персонаж, который не способен на эмоции. Это создает контраст, который еще больше усиливает симпатию к Дыбакову, который остается человеком даже в сложных обстоятельствах.

Таким образом, на основе анализа персонажей, их диалогов и приведенных цитат, можно сделать вывод, что автор в этом эпизоде симпатизирует именно Дыбакову, подчеркивая его человечность и стремление к пониманию жизни.