Нужны ответы на вопросы по сказке "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" подробно:

1. Художественные особенности каких народных сказок (волшебных, бытовых) чаще всего использует в своей сказке Салтыков-Щедрин? Приведите примеры.
2. Какую роль в создании космических ситуаций играют гиперболы, гротеск? Приведите примеры использования названных художественных приемов в сказке.
3. Какие чувства пробуждает у читателя сказка? Почему?
4. Чем интересны диалоги генералов и как они их характеризуют? Как меняется отношение генералов к мужику?
5. Чем отличается щедринский смех, направленный против генералов и мужика? Как автор относится к героям?

Литература 8 класс Художественные особенности и средства выразительности в литературе литература 8 класс повесть о том как один мужик двух генералов прокормил Салтыков-Щедрин художественные особенности Народные сказки волшебные сказки бытовые сказки гипербола гротеск космические ситуации примеры художественных приемов чувства читателя диалоги генералов характеристика генералов отношение генералов к мужику щедринский смех авторское отношение к героям Новый

Сказка "Повесть о том, как один мужик двух генералов прокормил" Салтыкова-Щедрина содержит множество художественных особенностей, заимствованных из народных сказок, как волшебных, так и бытовых.

1. Художественные особенности народных сказок:

• Сказочная простота и наивность: Салтыков-Щедрин использует простые сюжеты, характерные для народных сказок, где главный герой сталкивается с абсурдными ситуациями. Например, мужик, который прокормил двух генералов, наивно принимает их за людей, достойных уважения.
• Типизация персонажей: Генералы представлены как карикатурные фигуры, что напоминает образы злых или глупых героев в народных сказках. Их поведение и речь подчеркивают их некомпетентность и абсурдность.
• Моральный урок: Как и в народных сказках, в произведении присутствует мораль, показывающая, что истинная сила и мудрость заключаются не в званиях и положениях, а в простом труде и здравом смысле.

2. Роль гипербол и гротеска:

• Гипербола: Используется для преувеличения ситуаций и характеристик персонажей. Например, когда мужик говорит, что он может прокормить генералов, это создает комический эффект, так как звучит абсурдно по сравнению с их высоким статусом.
• Гротеск: Генералы изображены как неадекватные и неумелые, что создает гротескный образ власти. Например, их требования к мужику становятся все более абсурдными, что подчеркивает их оторванность от реальности.

3. Чувства, пробуждаемые у читателя:

• Сказка вызывает смех и иронию, заставляя читателя задуматься о социальной несправедливости и абсурдности бюрократии.
• Чувство сострадания к мужику, который, несмотря на свою простоту, оказывается более разумным и человечным, чем генералы.
• Чувство недоумения и критики по отношению к власти, которая не понимает реальных нужд простых людей.

4. Диалоги генералов:

• Диалоги генералов интересны тем, что они полны высокопарных фраз и пустых слов, которые не соответствуют их действиям. Это подчеркивает их некомпетентность и оторванность от реальности.
• Сначала генералы воспринимают мужика как слугу, но по мере развития сюжета их отношение меняется — они начинают осознавать его значимость, хотя и не в полной мере.

5. Щедринский смех:

• Щедринский смех, направленный против генералов, является сатирическим и критикующим, показывая их глупость и абсурдность. Он высмеивает их высокомерие и некомпетентность.
• Смех, направленный против мужика, скорее, добродушный и сочувствующий; автор показывает, что несмотря на его простоту, он является истинным героем.
• Автор относится к героям с иронией: генералы вызывают презрение, а мужик — симпатию и уважение за свою мудрость и трудолюбие.